Seni Budaya SD KK E
55 F. Rangkuman
Materi pada modul ini sangat menekankan pada penguasaan notasi musik yaitu tentang penulisan notasi musik baik itu not angka maupun not balok. Pada modul ini
dijabarkan pula tentang cara‐cara mengidentifikasi nada dasar pada lagu sehingga peserta mampu mengidentifikasi nada dasar pada setiap partitur lagu yang akan
ditulis dan itu merupakan kompetensi yang harus dikuasai oleh Saudara. Pada modul ini diajarkan pula tata cara menuliskan notasi musik dengan menggunakan
not angka maupun not balok sehingga nantinya Saudara mampu menguasai akan kaidah‐kaidah not balok dan not angka dalam penggunaannya.
G. Umpan Balik Dan Tindak Lanjut
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran tentang tangga nada diatonis, beberapa pertanyaan berikut perlu Saudara jawab sebagai bentuk umpan balik dan tindak
lanjut.
Apakah setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini Saudara mendapatkan pengetahuan dan keterampilan memadai tentang penulisan notasi musik?
. Apakah materi pembelajaran ini telah tersusun secara sistematis sehingga memudahkan proses pembelajaran?
DRAFT
56
Kegiatan Pembelajaran 2
. Apakah Saudara merasakan menfaat penguatan pendidikan karakter terutama dalam hal kerjasama, disiplin, dan menghargai pendapat orang lain selama
aktivitas pembelajaran?
. al apa saja yang menurut Saudara kurang dalam penyajian materi kegiatan pembelajaran ini sehingga memerlukan perbaikan?
. Apakah rencana tindak lanjut Saudara dalam kaitannya dengan proses belajar mengajar di sekolah setelah menuntaskan kegiatan pembelajaran tentang
penulisan notasi musik ini?
Berikutnya, susunlah rencana tindak lanjut untuk kegiatan pembelajaran ini dengan format sebagai berikut.
No. Rencana Tindak Lanjut
. Materi pembelajaran
. Waktu
. Tempat
. Metode
. Peserta
H. Kunci Jawaban
Tugas transkripsi dari not angka ke not balok dan sebaliknya dari not balok ke not angka dapat Saudara cermati pada uraian materi poin , , dan .
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
57
Kegiatan Pembelajaran 3
Pola Lantai Dan Level
A. Tujuan
Setelah mempelajari materi kegiatan pembelajaran ini Saudara dapat menerapkan pola lantai dan level dalam membuat ragam tari atau rangkaian gerak tari.
B. Kompetensi dan Indikator Pencapaian Kompetensi
ndikator pencapaian kompetensi yang ditargetkan pada kegiatan pembelajaran ini adalah
. Mengindentifikasi bentuk pola lantai seni tari yang ada di ndonesia; . Mengidentifikasi bentuk level seni tari.
. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan bentuk‐bentuk pola lantai dan
level pada karya tari. . Mengeksplorasi bentuk pola lantai dan level yang bersumber dari tari di
ndonesia
C. Uraian Materi
