Seni Budaya SD KK E
63
Pola lantai garis lurus dapat dilakukan dengan berbagai level rendah seperti, berbaring atau duduk. Pada level sedang pola lantai garis lurus dapat dilakukan
dengan berlutut atau jongkok. Pola lantai level tinggi dapat dilakukan dengan berdiri, jinjit, atau bahkan melompat dan melayang.
4. Pola lantai Tari Nusantara
Pola lantai merupakan dasar dari setiap gerakan dalam tarian. Rancangan penataan arah gerak penari dan tarian diatur dalam pola lantai. Dengan adanya
penataan gerak lantai, maka penari dapat menyampaikan kesan yang baik kepada penonton.
Saudara dapat menciptakan pola lantai gerak tari dengan melakukan eksplorasi. Eksplorasi adalah kegiatan untuk memperoleh pengalaman baru atau
pengetahuan yang lebih banyak dari situasi yang bati. Mengeksplorasi pola lantai gerak tari dapat Saudara lakukan dengan melihat berbagai pertunjukan tari.
Dengan melihat berbagai pertunjukan tari, maka Saudara akan mendapatkan inspirasi.
Ada banyak pola lantai yang dapat dilakukan untuk tari tunggal. Penari harus melakukan variasi penataan arah gerak agar tarian menjadi menarik dan indah.
Berikut ini adalah ragam gerak tari Jaipong. Coba perhatikan dan simak bersama.
Gambar . Ragam gerak tari Jaipong Sumber pendidikan seni tari al‐
DRAFT
64
Kegiatan Pembelajaran 3
Bentuk tari tunggal banyak terdapat di daerah Jawa dan Bali. Sedangkan di daerah lain, bentuk‐bentuk tariannya adalah tarian berpasangan atau tari
kelompok.
Biasanya, tari tunggal diambil dari suatu cerita tentang kepahlawanan, percintaan, dan kegembiraan. Tari tunggal mengambil salah satu tokoh dari
cerita yang berkembang di masyarakat, seperti tokoh Panji Semirang dan Gatotkaca. Dapatkah Saudara memberikan contoh‐contoh tari tunggal
nusantara? Berikut ini akan diuraikan beberapa jenis tari tunggal nusantara. Mari simak bersama uraiannya.
Tari Gambir Anom
a
Tari Gambir Anom merupakan tari tunggal yang berasal dari Surakarta. Penari tari Gambir Anom adalah putra alus, tetapi biasanya tari Gambir
Anom dibawakan oleh penari putri.
Gambar . Tari Gambir Anom Sumber: www.flickr.com
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
65
Gambar . Tari Gambir Anom Sumber: www.flickr.com
Tari Gambir Anom menggambarkan tokoh rawan yang merupakan anak Arjuna. Diceritakan bahwa rawan sedang jatuh cinta. Dia merias dirinya
dengan menyisir rambut, berbedak, merapikan alis, dan memakai pakaian.
Tari Panji Semirang
b
Pada awalnya, tari Panji Semirang bernama Kebyar Dung. Tari Panji Semirang semakin berkembang setelah dibawakan untuk pertama kalinya
oleh murid Nyoman Kaler yang bernama Luh Cawan.
Tari Panji Semirang menggambarkan tentang pengembaraan Galuh Candrakirana yang menyamar sebagai seorang lelaki untuk mencari
kekasihnya Raden Panji nu Kertapati. Tari Panji Semirang termasuk tari putra halus. Namun, tari Panji Semirang biasanya ditarikan oleh penari putri.
DRAFT
66
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Tari Panji
Gambar . Tari Panji Semirang Sumber: www.photobucket.com, www.suaramerdeka.com
Tari Bondan
c
Tari Bondan adalah tari tunggal putri yang berasal dari Surakarta. Tari Bondan dibagi menjadi tari Bondan Cindogo, tari Bondan Mardisiwi, dan tari
Bondan Pegunungan Tani . Tari Bondan Cindogo dan tari Bondan Mardisiwi
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
67
merupakan tari gembira. Tarian tersebut menggambarkan rasa kasih sayang seorang ibu kepada anaknya. Sedangkan, tari Bondan menggarap ladang atau
sawah.
Kostum yang digunakan dalam tari Bondan adalah kain wiron, baju kotang, dan jamang. Penari tari Bondan dilengkapi dengan perlengkapan berupa
boneka dan payung.
Gambar . Tari Bondan Sumber: www.dwpptri‐ny.blogspot
Pola lantai Gerak Tari Rakyat
d
Tari rakyat yaitu tarian yang hidup dan berkembang di kalangan rakyat jelata. Gerak‐gerak dan pola lantai tari rakyat bentuknya sangat sederhana.
Selain itu, bentuk pola lantai tari rakyat kebanyakan tidak mengandung makna apapun. Perhatikan bentuk pola lantai pada gerak tari rakyat berikut.
Gambar di bawah ini menunjukkan tari Ndolalak yang berasal dari Purworejo, Jawa Tengah. Bentuk pola lantai tari Ndolalak pada gambar di
bawah ini garis lengkung goyang terdiri atas beberapa baris, padahal dengan jumlah penari yang banyak pola lantainya dapat dibentuk dengan berbagai
variasi. al itulah yang menunjukkan kesederhanaan pola lantai tari rakyat.
DRAFT
68
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Bentuk pola lantai gerak pada tari rakyat tari Ndolalak Sumber: http:www.nusareborn.inshowthread.php
Pola Lantai Gerak Tari Klasik
e
Tari klasik adalah tarian yang telah mencapai keindahan yang tinggi. Tari klasik merupakan tarian yang dipelihara dengan baik di istana raja‐raja dan
di kalangan para bangsawan. Oleh karena itu, tari klasik mempunyai gerak‐ gerak tertentu. Bentuk‐bentuk gerak tari klasik diatur secara teliti, mengikat,
dan tidak boleh dilanggar. Demikian juga dengan pola lantainya, bentuk pola lantai tari klasik juga mempunyai aturan tertentu. Perhatikan bentuk pola
lantai gerak pada tari klasik di bawah ini.
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
69
Gambar . Bentuk pola lantai gerak ada tari klasik tari Bedhaya Sumber: http:jogjanews.com
Gambar tersebut menunjukkan bentuk pola lantai gerak pada salah satu tari klasik Yogyakarta, yaitu tari Bedhaya. Bentuk pola lantai tersebut telah
diatur dan diberi nama rakit lajur. Pola lantai rakit lajur pada tari Bedhaya mempunyai maksud penggambaran lima unsur yang ada pada diri manusia.
Lima unsur itu berupa cahaya, rasa, sukma, nafsu, dan perilaku.
Pola Lantai Gerak Tari Kreasi Baru
f
Tari kreasi baru atau garapan baru sering juga disebut tari modern. Tari kreasi baru merupakan tari‐tarian yang mengambil unsur‐unsur gerak dari
bermacam‐macam gerak tari. Tari kreasi baru banyak meramu bermacam‐ macam gerak dari berbagai tarian daerah di ndonesia. Dengan adanya
kebebasan dalam membuat gerak tarinya, maka pola lantai gerak tari kreasi baru juga bebas dalam bentuknya. Bebas yang dimaksud yaitu banyak variasi
pola lantai yang dipakai. Dalam satu gerak tari dapat dibuat dua atau tiga bentuk pola lantai.
Perhatikan salah satu bentuk pola lantai gerak pada tari kreasi baru berikut.
DRAFT
70
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Pola lantai gerak pada tari kreasi baru tari Prawestri Sumber: buku seni Budaya dan Keterampilan al‐
Bentuk pola lantai pada gambar di atas ada tiga sudut pSaudarang. Ada bentuk pola lantai yang diperagakan oleh dua penari di sebelah kiri
panggung. Ada bentuk pola lantai yang diperagakan oleh tiga penari di tengah panggung. Ada juga bentuk pola lantai yang diperagakan oleh dua
penari di sebelah kanan panggung. tulah salah satu contoh bentuk pola lantai gerak tari kreasi baru yang pada waktu yang sama dapat dibuat tiga
bentuk pola lantai yang berbeda.
Pola Lantai Gerak dengan iringan
g
ringan dalam karya tari mempunyai berbagai fungsi, di antaranya mengiringi peragaan gerak tari. Gerak tari diperagakan dengan berbagai
bentuk pola lantai, oleh karena itu diperlukan keserasian antara pembuatan bentuk pola lantai dengan iringan.
Dalam memperagakan bentuk pola lantai gerak satu ke bentuk pola lantai gerak yang lain harus disesuaikan dengan iringannya. Namun, juga tidak
menutup kemungkinan iringan menyesuaikan dengan peragaan pola lantai gerak tari yang diiringi. Gambar berikut menunjukkan proses perubahan dari
satu bentuk pola lantai gerak ke bentuk pola lantai gerak berikutnya.
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
71
Gambar . Pola lantai garis diagonal Sumber: buku budaya dan Keterampilan
Gambar . Proses membuat pola lantai lingkaran Sumber: buku budaya dan Keterampilan
DRAFT
72
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Berlari‐lari dalam proses kedua membentuk pola lantai ingkaran Sumber: buku budaya dan Keterampilan
Gambar . Pola lantai gerak menjadi bentuk lingkaran Sumber: buku budaya dan Keterampilan
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
73
Pola lantai pada karya tari
h
Keragaman karya seni tari salah satunya dapat dilihat dari bentuk pola lantainya. Ada juga dalam satu ragam gerak terdapat dua bentuk pola lantai.
al ini dikarenakan pola lantai dibentuk oleh formasi penari dengan jumlah yang banyak. Sebagai contoh perhatikan gambar dibawah ini yang
menunjukan dua bentuk pola lantai dalam satu ragam gerak tari. Pola lantai pada gambar tersebut berbentuk lingkaran dan garis diagonal.
Gambar . Pola lantai garis Sumber: Buku Seni Budaya dan Keterampilan
Karya tari lebih baik jika diperagakan dengan berbagai bentuk pola lantai. Jika penari dalam melakukan gerak hanya di tempat saja tanpa adanya
variasi pola lantai, maka peragaan karya tari akan kelihatan monoton. Untuk memperagakan karya tari dengan menggunakan pola lantai ada baiknya
ditentukan terlebih dahulu bentuk pola lantainya. Menentukan bentuk pola lantai dapat digambar seperti contoh berikut.
DRAFT
74
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Rangkaian garis‐garis di lantai untuk satu tarian yang dilalui oleh seorang penari
Sumber: buku seni Budaya dan Keterampilan
Gambar . Rangkaian garis‐garis di lantai untuk satu tarian yang dilalui oleh seorang penari
Sumber: buku seni Budaya dan Keterampilan
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
75
Pola Lantai Tari Daerah
i
Keindahan karya tari didukung oleh keindahan pola lantai. Bentuk pola lantai yang indah dan mendukung keindahan karya tari harus memperhatikan
beberapa hal berikut:
. variasi bentuk pola lantai; . maksud atau makna pola lantai;
. kesesuaian bentuk pola lantai dengan jumlah penari; . kesesuaian bentuk pola lantai dengan ruangan;
. kesesuaian bentuk pola lantai dengan gerak; dan . kesesuaian bentuk pola lantai dengan iringan.
Pola lantai gerak pada karya tari dapat kita analisis dengan cara melihat contoh gambar tari dibawah ini.
Gambar . Salah satu pola lantai gerak pada tari perang Sumber:http:petabudaya.belajar.kemdikbud.go.idnasionalnias
Gambar di atas menunjukkan pola lantai tari perang yang berasal dari Nias bagian selatan. Pola lantai tari perang yang ditunjukkan pada tarian di atas
berbentuk lingkaran besar. Bentuk pola lantai lingkaran besar sesuai dengan tari perang yang diperagakan oleh banyak penari. Bentuk pola lantai
DRAFT
76
Kegiatan Pembelajaran 3
lingkaran besar tersebut juga sesuai dengan tempat pertunjukan dan gerak tarinya. Tempat pertunjukan karya tari tersebut berupa lapangan, sedangkan
gerak tari yang dilakukan yaitu berlari berputar dengan penuh semangat. Mengapresiasi pola lantai karya tari tidak hanya dengan mengamati
keindahan dan kesesuaiannya dengan karya tari. Apresiasi juga dapat dilakukan dengan cara menirukan melalui peragaan.
Di Bawah ini contoh pola lantai pada tari daerah . Pola lantai pada tari ncling Krumpyung
ncling Krumpyung Langen beksa Wirama terdiri dari beberapa babak. Babak jejer ditarikan oleh penari putri dan penari putra, Babak
Onclongan ditarikan oleh penari putra, Babak Perang Pedang Pendek ditarikan oleh orang penari putri, Babak V Perang Gada
ditarikan oleh penari putra, Babak V Perang Tombak ditarikan oleh
penari putra, Babak V Perang Pedang Panjang ditarikan oleh orang penari putra, Babak V Penutup ditarikan oleh penari putri
dan penari putra. Babak merupakan babak pembukaan dan
perkenalan seluruh pemain kepada penonton. Babak , , V, V, V merupakan babak dimana tema ncling krumpyung Langen Beksa
Wirama disampaikan kepada penonton. Babak V merupakan babak penutup dari pertunjukan ncling Krumpyung Langen Beksa Wirama.
a Babak Jejer Berbagai filosofi bahasa jawa, jejer adalah suatu subjek yang
mengawali atau kata pertama yang mengawali suatu kalimat maka dalam pertunjukkan ini babak jejer merupakan babak pertama
sekaligus perkenalan seluruh penari masuk ke arena pertunjukan berjajar ke tengah arena pertunjukan dengan gerakan kaki
nyongklang
membentuk pola lantai berjajar dengan urutSebagai adegan pembuka dalam babak disebut babak jejer karena
merupakan babak yang mengawali dari serangkaian pertunjukkan yang akan berlangsung. Disebut dengan babak jejer merupakan
satu hal dari urutan sebagai dimulai dengan masuknya penari
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
77
Bantheng Wulung, penari Tembem, penari putra, penari putri,
penari putra, penari putri, penari putra, penari penthul, penari Singa
Barong
Gambar . Pola Lantai babak jejer Keterangan:
: Penari Singa Barong
: Penari Bantheng Wulung
: Penari Penthul
: Penari Tembem
: Penari putra
: Penari putri
DRAFT
78
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Pembarong Singa Barong Sumber:http:petabudaya.belajar.kemdikbud.go.idnasionalnias
Gambar . Pola lantai garis jejer Sumber:http:petabudaya.belajar.kemdikbud.go.idnasionalnias
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
79
b Babak onclongan Babak onclongan yaitu adegan berlatih naik kuda ditarikan
orang penari diiringi dengan gending Rawa Kidul. Disebut dengan babak onclongan karena yang berperan penuh pada babak ini
adalah penari yang berperan sebagai pengonclong. Dengan melakukan gerak dasar onclangan yaitu mengangkat satu kaki
secara bergantian. Penari masuk ke arena pertunjukan membentuk lingkaran. Jogedan kedua lingkaran pecah menjadi pojok siku
yang berhadapan di satu titik pusat tengah. Pola lantai yang dibentuk pada babak ini mernyerupai pola lantai srimpi, dengan
empat penari dan empat titik sudut yang digunakan keblat papat lima
pancer. Pola tersebut merupakan salah satu filosofi kehidupan manusia dengan empat macam arah mata angin tetapi dengan satu
tujuan kepada Tuhan Maha Kuasa.
Gambar . Babak Onclongan
Keterangan: : Penari onclong
: Perpindahan arah hadap para penari menuju saling berhadapan pada satu t itik
pusat tengah
DRAFT
80
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Onclong Sumber:http:petabudaya.belajar.kemdikbud.go.idnasionalnias
c Babak Perang Pedang Perang pedang tarikan oleh penari puteri divisualisasikan sebagai
prajurit yang sedang berlatih perang dan penari sebagai pembawa bendera. Gending yang digunakan adalah gending
Tayungan. Babak yaitu dengan masuknya penari prajurit dan pembawa bendera ke arena pentas dengan selang‐seling yaitu
diawali penari prajurit putri, pembawa bendera, penari prajurit putri dan pembawa bendera. Babak ini merupakan suatu
penggambaran perang pedang yang dilakukan oleh prajurit putri, dengan menggunakan pedang pendek sebagai senjata yang dapat
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
81
dipegang oleh seorang wanita.
Gambar . Pola Lantai Babak Perang Pedang Pendek Keterangan:
: Penari Putri
: Penari Putri : Penari Pembawa Bendera
DRAFT
82
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Perang pedang pendek Sumber:http:petabudaya.belajar.kemdikbud.go.idnasionalnias
d Babak V Perang Gada Ditarikan oleh penari putera memvisualisasikan prajurit yang
sedang berlatih perang menggunakan properti gada, maka dari itu babak ini dinamakan dengan babak perang gada karena dalam
babak ini berfokus pada gerak‐gerak perang menggunakan gada. Bagian ini diawali dengan masuknya penari ke arena pertunjukan
dengan jalan putar searah jarum jam kemudian berhenti menghadap ke depan dengan irama angklung . Setelah ganti
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
83
gending trisig ke kanan dan ke kiri. Pada babak ini juga terjadi peperangan diawali dengan adu pojok kemudian bergerak
melingkar sambil perang menggunakan gada.
Gambar . Pola Lantai Babak V Perang Gada Keterangan:
: Peran Penari Putra dengan senjata gada
→
: Arah
e Babak V Perang Tombak Babak ini ditarikan oleh penari putera divisualisasikan sebagai
prajurit yang sedang berlatih perang menggunakan tombak. Gendhing
yang digunakan yaitu kembang jeruk. Secara pola lantai dan gerakan sama dengan perang gada hanya properti saja yang
membedakan yaitu sama‐sama diawali dengan masuknya penari ke arena pertunjukan dengan jalan putar arah jarum jam kemudian
berhenti menghadap ke depan dengan irama angklung.
DRAFT
84
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Pola Lantai Babak V Perang Tombak Keterangan:
: Penari putra dengan senjata tombak
→ : Arah
f Babak V perang pedang panjang Babak ini ditarikan oleh dua penari putera memvisualisasikan
prajurit yang sedang berlatih perang menggunakan pedang panjang. Pada babak ini juga sama dengan babak V dan V
hanya propertinya menggunakan pedang panjang.
Gambar .
Pola Lantai Babak V Perang Pedang Panjang
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
85
Keterangan: : penari putra dengan senjata pedang panjang
→
: Arah g Babak V penutup
Semua penari masuk ke arena pentas. Berbaris menbentuk pola lantai gelar dengan penari putra no dan sebagai penari kunci.
Pada babak ini penari tidak menggunakan properti kuda kepang saat masuk ke arena pentas.
Gambar . Pola Lantai Babak Penutup
Keterangan: : Penari Singa Barong
: Penari Bantheng Wulung : Penari Penthul
: Penari Tembem
DRAFT
86
Kegiatan Pembelajaran 3
, ,
, ,
, : Penari Putra
: Penari Putri
Gambar . Babak vii penutup adegan tari Sumber:http:petabudaya.belajar.kemdikbud.go.idnasionalnias
Dalam membuat suatu pertunjukan tari, Saudara harus memperhatikan pola lantai tarian tersebut. Pola lantai adalah
penempatan posisi penari di atas panggung agar terlihat rapi dan tertata dengan baik. Dengan demikian, pola lantai digunakan untuk membuat
susunan penari menjadi teratur sehingga pertunjukan tari dapat berjalan dengan baik. Pola lantai dibuat dengan menggambar ruang
gerak penari berupa garis‐garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari atau garis‐garis di lantai yang dibuat oleh bentuk penari
kelompok.
Gerakan yang dilakukan oleh seorang penari berpasangan atau kelompok memiliki keterikatan satu sama lain. Setiap penari harus
menguasai pola lantai gerak tari. Kesalahan gerak yang dilakukan oleh seorang penari akan mengakibatkan keseluruhan tarian yang
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
87
dibawakan menjadi tidak teratur. Oleh karena itu, penari berpasangan atau kelompok harus menjaga kekompakan antar penari.
Suatu tarian berpasangan atau kelompok akan terlihat monoton jika posisi penarinya tidak berpindah‐pindah. Pergerakan atau perpindahan
penari sangat menunjang suatu tarian agar terlihat bagus dan menarik.
Perhatikanlah pola gerak tari berikut ini. Saudara dapat juga mengeksplorasi pola lantai gerak tari dengan melihat pertunjukan tari
berpasangan atau kelompok.
Gambar . Pola lantai gerak tari berpasangan atau kelompok Sumber: Buku Pendidikan seni tari al‐
Pola lantai gerak tari dapat dibuat secara bervariasi. Bentuk atau pola lantai suatu tarian akan menghasilkan gerak tari yang dinamis dan
dapat menambah nilai keindahan dari tarian tersebut. Coba kamu cermati pola lantai gerak tari Uyon‐uyon pada gambar berikut ini:
DRAFT
88
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Pola lantai gerak tari Uyon‐uyon Sumber: www.java.uluwatu.com
Gambar . Pola lantai gerak tari Uyon‐uyon Sumber: www.java.uluwatu.com
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
89
Gambar . Pola lantai gerak tari Uyon‐uyon Sumber: www.java.uluwatu.com
. Praktik Membuat Pola Lantai dan Level Tari a Lakukan membuat pola lantai dengan menggunakan desain garis
lurus Dibawah ini adalah contoh pola lantai desain garis lurus
Gambar . Pola lantai desain garis lurus Sumber: Foto koleksi penulis
DRAFT
90
Kegiatan Pembelajaran 3
Gambar . Pola lantai lengkung Sumber: foto koleksi penulis
b Lakukan membuat pola lantai dengan berputar
Gambar . Pola lantai dengan berputar Sumber: Poto koleksi penulis
1 Apakah Saudara dapat melakukan gerak dengan pola lantai
yang berbeda seperti contoh di atas?
2 Lakukan
pengembangan gerak
dengan melakukan
pengembangan pola lantai yang berbeda‐beda.
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
91
c Lakukan pola lantai dengan level rendah Contoh pola lantai dengan level rendah
Gambar . Pola lantai dengan berputar Sumber: Foto koleksi penulis
d Lakukan pola lantai dengan level sedang Contoh pola lantai dengan level sedang
Gambar . Pola lantai dengan level sedang Sumber: Foto koleksi penulis
DRAFT
92
Kegiatan Pembelajaran 3
e Lakukan pola lantai dengan level tinggi Contoh pola lantai dengan level tinggi
Gambar . Pola lantai dengan level tinggi Sumber: Foto koleksi penulis
D. Aktivitas Pembelajaran
