92
Kegiatan Pembelajaran 3
e Lakukan pola lantai dengan level tinggi Contoh pola lantai dengan level tinggi
Gambar . Pola lantai dengan level tinggi Sumber: Foto koleksi penulis
D. Aktivitas Pembelajaran
Di bawah ini adalah serangkaian kegiatan belajar yang dapat Saudara lakukan untuk memantapkan pengetahuan, keterampilan, serta aspek pendidikan karakter yang
terkait dengan uraian materi pada kegiatan pembelajaran ini.
. Pada tahap pertama, Saudara dapat membaca uraian materi dengan teknik skimming
atau membaca teks secara cepat dan menyeluruh untuk memperoleh gambaran umum materi.
. Berikutnya Saudara dianjurkan untuk membaca kembali materi secara berurutan. al ini perlu dilakukan untuk menghindari keterlewatan materi
dalam bahasan kegiatan pembelajaran ini.
. Fokuslah pada materi atupun sub materi yang ingin dipelajari. Baca baik‐ baik informasinya dan cobalah untuk dipahami secara mandiri sesuai
dengan bahasan materinya.
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
93
. Latihkan secara personal atau berkelompok materi praktek dan sesuaikanlah dengan prosedur yang ada di modul. Ulangi latihan tersebut
sampai Saudara terampil sesuai tingkat pencapaian yang ditentukan dalam modul.
. Setelah semua materi Saudara pahami, lakukan aktivitas pembelajaran dengan mengerjakan lembar kerja berikut.
DRAFT
94
Kegiatan Pembelajaran 3
Lembar Kerja 3.1
Pola Lantai dan Level
Tujuan: Menerapkan pola lantai dan level dalam membuat ragam tari atau rangkaian gerak
tari.
ndikator Pencapaian Kompetensi ndikator pencapaian kompetensi yang ditargetkan pada kegiatan pembelajaran ini
adalah
. Mengindentifikasi bentuk pola lantai seni tari yang ada di ndonesia; . Mengidentifikasi bentuk level seni tari.
. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan bentuk‐bentuk pola lantai dan level pada karya tari.
. Mengeksplorasi bentuk pola lantai dan level yang bersumber dari tari di ndonesia
Langkah Kerja: . Bentuklah kelompok kerja dengan semangat kerjasama, disiplin, saling
menghargai pendapat, dan menjaga keaktifan berkomunikasi . Pelajarilah lembar kerja pola lantai dan level
. Baca kembali uraian materi, lakukanlah studi referensi lainnya yang mendukung dan observasi baik secara langsung atau berdasar pengalaman
kemudian diskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan sampel objek dan teknik tertentu dalam mewujudkannya.
. silah lembar kerja pola lantai dan level pada aspek visualisasi dan proses kerja dengan cermat dan teliti.
DRAFT
Seni Budaya SD KK E
95
Lembar Kerja pola lantai dan level. No.
Aspek Perencanaan Aspek Visualisasi dan Proses Kerja
. Mengidentifikasi
Pola lantai dan level .
Menyusun ragam gerak tari dengan pola lantai dan
level
. Teknik yang digunakan
dengan cara : Mengamati,
mengeksplorasi, menyusun, menampilkan
. Alat dan Bahan
Alat: Bahan:
. Langkah Kerja
. Tuliskan apa yang saudara
rasakan terhadap nilai‐ nilai :
a. Religius
b. Nasionalis
c. Mandiri
d. Gotong royong
e. ntegritas
Dalam kegiatan diklat tatap muka penuh, Lembar Kerja 3.1 ini Saudara kerjakan di dalam kelas pelatihan dengan dipandu oleh fasilitator. Dalam kegiatan diklat tatap
muka In‐On‐In, Lembar Kerja 3.1 ini Saudara kerjakan pada saat on the job training
On secara mandiri sesuai langkah kerja yang diberikan dan diserahkan serta dipresentasikan di hadapan fasilitator saat in service learning 2 In‐2
sebagai bukti hasil kerja.
DRAFT
96
Kegiatan Pembelajaran 3
E. Latihan Kasus Tugas
