2. Variabel terikat Y Variabel terikat adalah variable yang dipengaruhi. Disebut juga variable
akibat atau dependent variable. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika.
E. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes objektif yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang hasil
belajar. Tes yang akan dilakukan berupa post test. Kelompok eksperimen dan kelompok control akan mendapatkan tes yang sama.
Tes yang digunakan terdiri dari beberapa soal berbentuk pilihan ganda. Adapun kisi-kisi instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut:
Tabel 3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
No. Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar Indikator
Nomor Soal
Jumlah
1 Memahami
dan menggunaka
n faktor dan kelipatan
dalam pemecahan
masalah Mendeskripsi
kan konsep faktor dan
kelipatan Menentukan kelipatan suatu
bilangan 1, 4, 3, 7
4 Menentukan kelipatan
persekutuan dua bilangan 2, 5
2 Menentukan bilangan yang
habis dibagi 2, 3, 4, dan 5 8, 26
2 menentukan
faktor suatu
bilangan 6, 9
2 Menentukan
faktor
persekutuan dua bilangan
11, 16, 25
3 Mengenal
bilangan prima
menurut sifatnya 13, 14
2
No. Pokok
Bahasan Sub
Pokok Bahasan
Indikator Nomor
Soal Jumlah
2 Menentuk
an kelipatan
persekutua n terkecil
KPK dan faktor
persekutua n terbesar
FPB Menentukan kelipatan
persekutuan terkecil KPK dari dua bilangan satu angka
15, 27 2
Menentukan kelipatan persekutuan terkecil KPK
dari bilangan satu angka dan dua angka
17, 18, 29
3
Menentukan kelipatan persekutuan terkecil KPK
dari dua bilangan dua angka 12, 23
2
Menentukan faktor persekutuan terbesar FPB
dan kelipatan persekutuan terkecil KPK dari dua
bilangan 10, 21,
24, 28 4
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan KPK dan
FPB 19, 20,
22, 30 4
Jumlah 30
Sebelum digunakan soal tersebut diuji coba untuk mengetahui apakah soal tersebut memenuhi persyaratan validitas, reabilitas, analisis tingkat
kesukaran, dan daya pembeda soal.
1. Pengujian Validitas
Pengujian validitas digunakan untuk mengetahui apakah soal itu valid atau tidak. Sebuah tes dikatakan valid apabila tersebut dapat
mengukur apa yang hendak diukur.
45
Sebelum validitas secara empiris terlebih dahulu tes ini dinilai dari segi isi dengan menggunakan validitas
isi yang berarti tes tersebut disusun sesuai materi pelajaran yang dievaluasi.
Teknik yang digunakan untuk mengetahui tes adalah teknik korelasi Point Biserial. Teknik korelasi ini merupakan teknik korelasi
45
Suharsimi arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2005 Edisi revisi, h. 65.