Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
bentuk khusus dari barisan deret geometri. Mengkomunikasikan
Siswa menuliskan hasil pekerjaannya di depan kelas sebagai nilai keaktifan siswa.
Guru memberi kesempatan kepada siswa yang lain untuk menanggapi jawaban yang
tertulis di papan tulis. Guru memberikan apresiasi terhadap siswa
yang aktif. Penutup
Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan tentang pembelajaran yang telah dipelajari.
Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan selanjutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
5 menit
6. Pertemuan ke 6: 2 jam pelajaran
Indikator:
3.8.20 Menemukan rumus jumlah deret tak berhingga geometri. 3.8.21 Menentukan jumlah dari deret tak berhingga geometri.
6.8.3 Menemukan jumlah deret geometri tak berhingga sebagai
penyelesaian dalam masalah sederhana.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru memberi salam pada siswa dan
meminta siswa
untuk berdoa,
dan mempersiapkan diri siap untuk belajar.
Guru menanyakan kabar dan memeriksa kehadiran siswa.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru menyampaikan pokok-pokokcakupan
materi pembelajaran. 5 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru menyampaikan apersepsi materi sebelumnya yaitu deret geometri dan bentuk
khusus dari barisan deret geometri. Inti
Guru menjelaskan konsep deret geometri tak berhingga.
Guru mengajak siswa untuk menemukan rumus jumlah deret geometri tak berhingga.
Guru mengajak siswa untuk menentukan jumlah deret geometri tak berhingga.
Guru meminta siswa untuk mengerjakan beberapa soal pada LKS yang terkait dengan
deret geometri tak berhingga. Guru mengajak siswa untuk berdiskusi
contoh soal tentang deret geometri tak berhingga.
Guru berkeliling mencermati siswa bekerja, mencermati
dan menemukan
berbagai kesulitan
yang dialami
siswa, serta
memberikan kesempatan
kepada siswa
untukbertanya hal-hal yang belum dipahami. Guru memberi bantuan scaffolding
berkaitan kesulitan yang dialami siswa secara individu, kelompok, atau klasikal.
Guru meminta siswa untuk menyampaikan hasil pekerjaannya sebagai keaktifannya.
Mengamati
Siswa mengamati membaca dan memahami konsep deret geometri tak berhingga.
Siswa mencermati dalam menemukan rumus jumlah deret geometri tak berhingga.
Siswa mencermati permasalahan yang terkait dengan deret geometri tak berhingga.
Siswa mengamati cara menentukan jumlah deret geometri tak berhingga.
80 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Menanya
Siswa tanya jawab dengan teman sebangku dan guru mengenai menemukan rumus
jumlah deret geometri tak berhingga .
Siswa tanya jawab dengan teman sebangku dan guru untuk menentukan jumlah deret
geometri tak berhingga.
Siswa tanya jawab dengan teman sebangku dan guru tentang contoh soal permasalahan
yang terkait dengan deret geometri tak
berhingga. Mengeksplorasi
Siswa diminta untuk mengerjakan Uji Kompetensi 4.9 pada Lembar Kerja Siswa
halaman 43-44 tentang menentukan jumlah deret geometri tak berhingga.
Siswa diminta untuk mengerjakan Uji Kompetensi Kompetensi Bab 4 pada Lembar
Kerja Siswa halaman 45-47 tentang materi barisan aritmatika dan deret geometri .
Mengasosiasi
Siswa diminta untuk mendiskusikan kesimpulan dari Uji kompetensi 4.9 tentang
jumlah deret geometri tak berhingga.
Siswa dimint untuk mendiskusikan Uji Kompetensi Bab 4 tentang barisan aritmatika
dan deret geometri sebagai latihan evaluasi
akhir pembelajaran. Mengkomunikasikan
Siswa menuliskan hasil pekerjaannya di depan kelas sebagai nilai keaktifan siswa.
Guru memberi kesempatan kepada siswa yang lain untuk menanggapi jawaban yang
tertulis di papan tulis.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru memberikan apresiasi terhadap siswa yang aktif.
Penutup Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan
tentang pembelajaran yang telah dipelajari. Siswa mendengarkan arahan guru untuk
pertemuan selanjutnya adalah ulangan harian Bab 4 tentang barisan aritmatika dan deret
geometri. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk belajar dalam menghadapi
ulangan pada
pertemuan selanjutnya.
5 menit
7. Pertemuan ke 7: 2 jam pelajaran