Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
oleh siswa. Guru membimbing dan menilai kemampuan
siswa dalam merumuskan kesimpulan.
Mengkomunikasikan
Siswa menuliskan hasil pekerjaannya dalam lembar jawab yang telah disediakan dan
kemudian dikumpulkan. Penutup
Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.
Guru meminta siswa untuk merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari.
Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan selanjutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
5 menit
7. Pertemuan 7: 2 jam pelajaran
Indikator:
3.2.19 Memahami konsep proyeksi ortogonal suatu vektor dengan vektor lain.
4.2.10 Memecahkan masalah kehidupan nyata yang berkaitan dengan proyeksi ortogonal suatu vektor dengan vektor lain pada.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru memberi salam pada siswa dan meminta
siswa untuk berdoa, dan mempersiapkan diri siap untuk belajar.
Guru menanyakan kabar dan memeriksa kehadiran siswa.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru menyampaikan pokok-pokokcakupan
materi pembelajaran. Guru memberi apersepsi tentang panjang vektor
5 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
dan perkalian skalar dua vektor di R
3
. Inti
Guru menjelaskan bagaimana cara menemukan rumus proyeksi ortogonal suatu vektor terhadap
vektor lain. Guru memberi penjelasan tentang model
pembelajaran yang akan dilaksanakan, yaitu pembelajaran penemuan terbimbing.
Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok dengan beranggotakan 2 siswa setiap
kelompok. Guru memberikan Lembar Diskusi Siswa
untuk dikerjakan secara berdiskusi. Guru meminta siswa untuk berdiskusi secara
kelompok tentang proyeksi ortogonal suatu vektor terhadap vektor lain.
Guru meminta siswa untuk menganalisis bagaimana cara menentukan panjang proyeksi
suatu vektor terhadap vektor lain. Guru berkeliling pada setiap kelompok untuk
memberi bantuan dan bimbingan kepada siswa dalam menemukan rumus panjang proyeksi
suatu vektor terhadap vektor lain. Guru meminta siswa salah satu kelompok
secara acak untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka kepada teman-teman yang lain
di depan kelas. Guru meminta kepada siswa untuk
mengumpulkan Lembar Diskusi Siswa mereka sebagai penilaian tugas kelompok.
Mengamati
Siswa mengamati gambar dalam menentukan proyeksi ortogonal suatu vektor dengan vektor
lain. Siswa mengamati penjelasan dari guru tentang
80 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
bagaimana langkah-langkah menemukan rumus panjang proyeksi suatu vektor terhadap vektor
lain. Siswa mencermati dan memahami hasil
presentasi kelompok lain dalam menjelaskan hasil diskusinya.
Menanya
Siswa melakukan tanya jawab bersama teman kelompoknya dan guru tentang proyeksi
ortogonal suatu vektor dengan vektor lain. Siswa melakukan tanya jawab bersama teman
kelompoknya dan
guru tentang
cara menentukan rumus panjang proyeksi suatu
vektor terhadap vektor lain. Siswa melakukan tanya jawab bersama teman
kelompoknya kepada kelompok presenter dalam membahas proyeksi ortogonal suatu
vektor dengan vektor lain.
Mengeksplorasi
Siswa diminta untuk mengerjakan Lembar Diskusi
Siswa tentang
konsep proyeksi
ortogonal suatu vektor dengan vektor lain dan menentukan panjang proyeksinya.
Siswa diminta untuk menggali pengetahuan sebelumnya dan konsep-konsep terkait dalam
menyelesaikan masalah proyeksi ortogonal suatu vektor dengan vektor lain.
Guru membimbing dan menilai kemampuan siswa dalam melakukan aktivitas.
Mengasosiasi
Siswa diminta untuk mendiskusikan kesimpulan dari mengerjakan Lembar Diskusi Siswa yang
telah didiskusikan. Guru membimbing dan menilai kemampuan
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
siswa dalam merumuskan kesimpulan.
Mengkomunikasikan
Siswa menuliskan hasil pekerjaannya dan menyampaikan hasilnya di depan kelas.
Guru memberikan penilaian terhadap siswa yang mengerjakan tugasnya secara diskusi
kelompok. Penutup
Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.
Guru meminta siswa untuk merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari.
Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan selanjutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
5 menit
8. Pertemuan 8: 2 jam pelajaran