1. Home
  2. Lainnya

ANGKET VALIDASI AHLI MEDIA

207

3. ANGKET VALIDASI UNTUK PRAKTISI PENDIDIKAN

LEMBAR VALIDASI UNTUK PRAKTISI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DOSEN Judul Penelitian :Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Computer Based Instruction CBI Dengan Adobe Flash CS5 Pada Pembelajaran Kewirausahaan Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta Sasaran Program :Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta Materi Pembelajaran : Kewirausahaan Peneliti : Zalsagiant Septiana Nama Dosen : Petunjuk : 1. Lembar validasi ini dimaksudkan unttuk mengetahui pendapat BapakIbu selaku Ahli Materi terhadap kelayakan multimedia interaktif Computer Based Intruction CBI 2. Pendapat, kritik, saran, penilaian dan komentar BapakIbu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media pembelajaran ini. 3. Sehubungan dengan hal ini, dimohon BapakIbu memberikan respon pada setiap pernyataan dalam lembar evaluasi ini dengan memberikan tanda √ pada kolom yang tersedia. Keterangan : 5 = Sangat Setuju 4 = Setuju 3= Netral 2= Tidak Setuju 1= Sangat Tidak Setuju 4. Komentar atau saran BapakIbu dimohon untuk dituliskan pada kolom yang telah disediakan. Atas kesediaan BapakIbu untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terima kasih. 208

A. Penilaian Kelayakan Aspek Materi

No Indikator Deskripsi Skala Penilaian Aspek Relevansi Media 5 4 3 2 1 1 Kesesuaian materi dengan SK dan KD Materi yang disampaikan sesuai dengan SK dan KD 2 Kejelasan Perumusan tujuan pembelajaran Tujuan pembelajaran dirumuskan dengan jelas 3 Kesesuaian materi dengan indikator Materi yang disampaikan sesuai dengan indikator 4 Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran Materi yang disampaikan sesuai dengan tujuan pembelajaran 5 Kebenaran konsep materi ditinjau dari aspek keilmuan Konsep dan definisi yang disajikan sesuai dengan konsep dan definisi yang berlaku dalam bidang kewirausahaan Aspek Pengorganisasian Materi 6 Kejelasan penyampaian materi Materi yang disampaikan jelas 7 Penyampaian materi sistematis Materi yang disampaikan secara sistematis 8 Kemenarikan penyampaian materi Materi yang disampaikan dikemas secara menarik 9 Kebermanfaatan materi Materi yang disampaikan Bermanfaat 10 Kelengkapan Materi yang disampaikan dalam media lengkap

Dokumen yang terkait

Pembelajaran konstruktivisme melaui komputer (computer based instruction ) untuk mengakomodasi keragaman kemampuan siswa

0 8 318

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ASMAUL HUSNA BERBASIS ADOBE FLASH PROFESIONAL CS5 DI KELAS X SMA NEGERI 1 CAWAS KLATEN

7 106 122

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN MNEGGUNAKAN PROGRAM ADOBE FLASH UNTUK PEMBELAJARAN MATERI HIDROLISIS GARAM SMA KELAS XI.

3 8 19

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI) MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DI SMK KOPERASI YOGYAKARTA.

2 5 185

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN ORIGAMI BERBASIS FLASH MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5.

1 21 166

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN ORIGAMI BERBASIS FLASH MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH CS5 PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII.

0 1 214

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI) MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 209

PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MUSIK TRADISIONAL GONDANG BATAK TOBA DENGAN MENGGUNAKAN METODE COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI)

0 0 6

PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN VISUALISASI TATA CARA SHOLAT JENAZAH BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN METODE COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI)

1 1 6