Manfaat Teoritis Manfaat Praktis

14 1 Belajar merupakan proses dalam merubah perilaku individu yang tercermin dalam perubahan sikap, pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan. 2 Belajar dapat disebabkan oleh pengalaman yang dialami oleh individu. 3 Belajar mampu meningkatkan daya pikir dan tindakan yang berkualitas untuk memecahkan permasalahan. Pembelajaran adalah membelajarkan peserta didik menggunakan asas pendidikan maupun teori belajar dan merupakan penentu utama keberhasilan pendidikan. Pembelajaran merupakan komunikasi dua arah. Mengajar dilakukan oleh pihak pendidik sebagai pendidik, sedangkan belajar dilakukan oleh peserta didik atau murid Syaiful Sagala, 2008:24. Lain halnya dengan Sobri Sutikno 2013:34 menyebutkan bahwa ciri-ciri pembelajaran adalah sebagai berikut : 1 Memiliki tujuan, yaitu untuk membentuk peserta didik dalam suatu perkembangan tertentu. 2 Terdapat mekanisme, langkah-langkah, meetode dan teknik yang direncanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. 3 Fokus materi jelas, terarah dan terencana dengan baik. 4 Adanya aktivitas peserta didik merupakan syarat mutlak bagi berlangsungnya kegiatan pembelajaraan. 5 Tindakan pendidik yang cermat dan tepat. 6 Terdapat pola aturan yang ditaati pendidik dan peserta didik dalam proporsi masing-masing. Dari pengertian beberapa ahli, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran merupakan proses yang dilakukan pendidik secara 15 terencana untuk memberikan pengalaman belajar terhadap peserta didik. Pembelajaran disusun oleh pendidik dengan perencanaan yang baik untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Kegiatan pembelajaran selalu diakhiri dengan adanya evaluasi baik selama proses maupun setelah pembelajaran.

b. Pengertian Pembelajaran Kewirausahaan

Menurut Erman Suherman 2010:20 kewirausahaan pada dasarnya merupakan jiwa dari seseorang yang diekspresikan melalui sikap dan perilaku yang kreatif dan inovatif untuk melakukan suatu kegiatan. Kewirausahanan muncul apabila sesorang individu telah berani mengembangkan usaha – usaha dan ide inovasi. Sedangkan menurut Suryana 2013:1 wirausaha adalah kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda melalui berpikir kreatif dan bertindak inovatif untuk menciptakan suatu usaha. Berdasarkan pengertian diatas pembelajaran kewirausahaan merupakan aktivitas yang dilakukan oleh pendidik dengan terencana untuk memberikan pengalaman belajar tentang cara berfikir kreatif dan inovatif untuk menciptakan suatu usaha kepada peserta didik.