Tujuan Computer Based Instroction CBI Prinsip Pembelajaran
51 audio, gerak dan paduan warna yang serasi dan harmonis.
Secara umum tahapan materi model informasi simulasi 1, simulasi 2, simulasi 3 dan seterusnya, pernyataan dan respon
jawaban, penilaian respon, pemberian feedback tentang respons, pembetulan, segmen peraturan pengajaran dan
penutup. 4.
Model Intrukcional Games Intruktional Games merupakan salah satu bentuk metode
dalam pembelajaran berbasis komputer. Tujuan instructional games adalah untuk menyediakan pengalaman belajar yang
memberikan fasilitas belajar untuk menambah kemampuan mahasiswa melalui permainan yang mendidik. Instructional
Games tidak perlu menirukan realita, namun dapat memiliki karakter yang menyediakan tantangan yang menyenangkan
bagi mahasiswa. 6.
Penilaian Kelayakan Media dan Model ResearchDevelopment
a.
Kelayakan Media Pembelajaran
Aspek dan kriteria dalam penilaian pengembangan media pembelajaran menurut Romi Satria Wahono 2006 adalah :
1 Aspek Rekayasa Perangkat
a. Keefektifan.
b. Keefisiensi.
c. Kemudahan penggunaan.
52 d.
Petunjuk penggunaan. e.
Ketepatan memilih media. f.
Pemanfaatan kembali. 2
Aspek Desain Pembelajaran a.
Kesesuaian materi. b.
Interaktivitas. c.
Aktualitas. d.
Kelengkapan. e.
Kejelasan. f.
Kemudahan dalam memahami. g.
Sistematis. h.
Ketepatan evaluasi. i.
Pemberian umpan balik. 3
Aspek Komuniasi Visual a.
Komunikatif. b.
Kreatif dan inovatif. c.
Sederhana. d.
Pemilihan tipografi. e.
Pemilihan gambar. f.
Pemilihan warna. g.
Kemenarikan desain.
53