68
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian yang berjudul “Pengembangan Multimedia Pembelajaran
Interaktif Computer Based Instruction CBI Dengan Adobe Flash Cs5 Pada Pembelajaran Kewirausahaan Program Studi Pendidikan Akuntansi
Universitas Negeri Yogyakarta ” menggunakan metode
penelitian dan
pengembangan atau sering disebut Research and Development RD. Sugiyono 2015: 407
menyatakan bahwa “metode penelitian dan pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut”. Produk yang dihasilkan pada penelitian ini adalah multimedia
pembelajaran Pembelajaran Interaktif Computer Based Instruction CBI Dengan Adobe Flash Cs5 Pada Pembelajaran Kewirausahaan.
Menurut Endang Mulyatiningsih 2012: 184-185, model pengembangan ADDIE terdiri dari Analysis Analisis, Design Desain,
Development Pengembangan,
Implementation Implementasi,
Evaluating Evaluasi. Dalam penelitian ini menggunakan model ADDIE tetapi hanya sampai tahap implementasi, karena tahapan evaluasi ini telah
dilakukan pada tiap-tiap tahapan yang biasa disebut dengan evaluasi formatif.
69
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan bertahap dalam
kurun waktu Januari-Mei 2017 yang meliputi tahap perencanaan, penelitian, dan pelaporan.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah tiga orang ahli media Dosen Teknik Informatika, dan Dosen Teknologi Pendidikan, tiga orang ahli
materi Dosen Pendidikan Akuntansi, praktisi pendidikan Dosen Mata Kuliah Kewirausahaan, dan Mahasiswa Program Studi Pendidikan
Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta. Sedangkan objek penelitiannya adalah kelayakan multimedia pembelajaran Computer Based Instruction
CBI sebagai Media Pembelajaran Kewirausahaan.
D. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian ini mengadaptasi model pengembangan ADDIE, yaitu model pengembangan yang terdiri dari lima tahapan yang meliputi
analisis analysis, desain design, pengembangan development, implementasi implementation, dan evaluasi evaluation
.
Pada penelitian ini peneliti membatasi hanya sampai tahap implementasi saja. Model
pengembangan ADDIE dikembangkan oleh Dick and Carrey 1996 untuk merancang sistem pembelajaran Endang Mulyatiningsih, 2012: 200.
70 Berikut ini tahap pengembangan multimedia pembelajaran interaktif
Computer Based Instruction CBI menggunakan model ADDIE, sebagai berikut :
1. Tahap Analisis Analysis
Pada tahap awal yaitu dengan melakukan analisis kebutuhan –
kebutuhan dan menentukan masalah dan solusi yang tepat bagi mahasiswa. Analisis media pembelajaran baru perlu dilakukan untuk
mengetahui kelayakan apabila media pembelajaran tersebut diterapkan. Hal yang dilakukan pada tahap ini yaitu:
a. Analisis Kebutuhan
Setelah melakukan observasi, peneliti mengetahui bahwa diperlukan media pembelajaran interaktif.
b. Analisis Kurikulum
Penyesuaian dengan kurikulum yang ada pada Jurusan Pendidikan Akuntansi dengan melihat Silabus dan RPP Mata
Kuliah Kewirausahaanuntuk materi multimedia pembelajaran yang mengarahkan mahasiswa untuk lebih aktif student centre
dan mencari referensi ilmu pengetahuan di luar pembelajaran kelas.
2. Tahap Desain Design
Berdasarkan hasil analisis, selanjutnya dilakukan tahap desain atau perancangan produk yang meliputi :
Kategori