74 a.
Data kualitatif adalah data tentang proses pengembangan media pembelajaran berupa kritik dan saran dari ahli materi, ahli media,
praktisi pembelajaran akuntansi b.
Data kuantitatif adalah data pokok dalam penelitian yang berupa penilaian kelayan tentang media pembelajaran dari ahli materi, ahli
media, praktisi pembalajaran akuntansi dan pendapat dari mahasiswa mengenai produk yang telah dikembangkan.
F. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner angket. Angket yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono,2015:199.
Angket digunakan untuk mengukur kelayakan media yang dikembangkan ditinjau dari aspek kesesuaian materi, pengorganisasian
materi, soalevaluasi, bahasa, rekayasa perangkat lunak, dan tampilan visual.
Angket kelayakan media pembelajaran menggunakan skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi
seseorang tentang suatu fenomena. Skala Likert dalam mengukur kelayakan media ini menggunakan lima alternatif jawaban sangat setuju,
setuju, ragu-ragu, tidak setuju, sangat tidak setuju Sugiyono, 2015:135. Berikut ini adalah kisi-kisi angket yang akan digunakan dalam
penelitian :
75 a.
Angket Untuk Ahli Materi Angket ini digunakan untuk memperoleh data berupa kualitas
produk ditinjau dari aspek pembelajaran. Aspek penilaian materi oleh ahli materi dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3. Kisi – kisi Instrumen Ahli Materi
No Aspek
Indikator Butir
Jumlah Butir
1 Aspek Relevansi
Media Relevansi
materi dengan Kompetensi
Dasar dan Standar Kompetensi.
1
5 Kejelasan
Perumusan tujuan
pembelajaran. 1
Kesesuaian materi
dengan indikator. 1
Kesesuaian materi
dengan tujuan
pembelajaran. 1
Kesesuaian konsep
materi dilihat dari aspek keilmuan.
1 2
Aspek Pengorganisasian
Materi Kejelasan penyajian
materi. 1
8 Sistematika
penyajian materi. 1
Kemenarikan penyampaian materi.
1 Kebermanfaatan
materi. 1
Kelengkapan materi. 1
Kesesuaian tingkat
kesulitan dan
keabstrakan konsep dengan
perkembangan kognitif.
1
Kejelasan contoh yang diberikan.
1 Aktualisasi materi.
1
