70 Berikut ini tahap pengembangan multimedia pembelajaran interaktif
Computer Based Instruction CBI menggunakan model ADDIE, sebagai berikut :
1. Tahap Analisis Analysis
Pada tahap awal yaitu dengan melakukan analisis kebutuhan –
kebutuhan dan menentukan masalah dan solusi yang tepat bagi mahasiswa. Analisis media pembelajaran baru perlu dilakukan untuk
mengetahui kelayakan apabila media pembelajaran tersebut diterapkan. Hal yang dilakukan pada tahap ini yaitu:
a. Analisis Kebutuhan
Setelah melakukan observasi, peneliti mengetahui bahwa diperlukan media pembelajaran interaktif.
b. Analisis Kurikulum
Penyesuaian dengan kurikulum yang ada pada Jurusan Pendidikan Akuntansi dengan melihat Silabus dan RPP Mata
Kuliah Kewirausahaanuntuk materi multimedia pembelajaran yang mengarahkan mahasiswa untuk lebih aktif student centre
dan mencari referensi ilmu pengetahuan di luar pembelajaran kelas.
2. Tahap Desain Design
Berdasarkan hasil analisis, selanjutnya dilakukan tahap desain atau perancangan produk yang meliputi :
71 a.
Perancangan Desain Produk Peneliti merancang desain produk pembelajaran berupa
storyboard. Penentuan materi dan pengumpulan buku-buku untuk membuat soal beserta kunci jawaban.
b. Menyusun Materi, Soal, dan Kunci Jawaban
Pada tahap ini dilakukan pengumpulan materi yang akan digunakan pada multimedia yang dibuat dari berbagai sumber dan
referensi. Materi tersebut kemudian dibuat menjadi file yang berbeda untuk memudahkan pada saat pembuatan media. Materi
yang dibuat dalam format Word. Soal dan kunci jawaban dibuat sesuai dengan materi yang disajikan, begitu juga dengan contoh
soal yang diberikan pada media ini. c.
Perangkat Peneliti mengumpulkan informasi perangkat yang diperlukan
untuk pembuatan multimedia pembelajaran CBI.
3. Tahap Pengembangan Development
a. Pembuatan Produk
Pembuatan produk menggunakan Adobe Flash Professional. Seluruh bahan yang sudah dipersiapkan pada tahap desain
dirangkai menjadi satu kesatuan media yang utuh sesuai dengan desain yang dirancang.
72 b.
Validasi Ahli Produk yang selesai dibuat di validasi oleh ahli media tiga dosen
ahli media, ahli materi tiga dosen ahli materi, praktisi pembelajaran kewirausahaan dosen mata kuliah kewirausahaan.
c. Revisi I
Setelah proses validasi, produk di revisi berdasarkan komentar, saran dan masukan dari ahli media supaya lebih baik, menarik
dan pembetulan kesalahan materi dari ahli materi.
4. Tahap Implementasi Implementation
a. Uji Coba Lapangan
Pada tahap ini produk di uji cobakan pada 26 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Akuntansi. Pada tahap ini juga
dibagikan angket untuk mengukur dan mengetahui respon mahasiswa mengenai produk yang telah dibuat.
b. Revisi II
Bila diperlukan, maka revisi II dilakukan berdasarkan masukan dan saran dari mahasiswa. Namun, dalam revisi II ini akan
mempertimbangkan masukan dan saran dari validator sebelumnya agar tidak bertentangan dengan perbaikan
–perbaikan sebelumnya.
