belum diketahui
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik bersama guru membuat
kesimpulan mengenai materi yang telah
dipelajari 2.
Guru menyampaikan materi selanjutnya yang dipelajari siswa.
5 menit
PERTEMUAN KETIGA Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Karakter
Kegiatan Pendahuluan
1. Motivasi dan Apersepsi:
- Apakah perbedaan antara pegas yang
disusun secara seri dan secara pararel? 2.
Prasyarat pengetahuan: -
Apakah keuntungan menyusun pegas secara seri?
5 menit o
Demokratis o
Rasa ingin tahu
o Komunikatif
Kegiatan Inti 1.
Eksplorasi
Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.
2. Elaborasi
Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan cara menghitung konstanta
pegas.
Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk mengambil dua buah pegas, beban 1
dan 2 kg, mistar, dan statip.
Guru mempresentasikan langkah kerja untuk melakukan eksperimen mengukur
konstanta pegas Kegiatan 5.1 h.115.
Peserta didik dalam setiap kelompok melakukan eksperimen sesuai dengan
langkah kerja yang telah dijelaskan oleh
guru.
Guru memeriksa eksperimen yang 10 menit
65 menit o
Rasa ingin tahu
o Komunikatif
o Jujur
o Toleransi
o Kerja keras
o Mandiri
o Demokratis
o Rasa ingin
tahu o
Komunikatif o
Tanggung Jawab
dilakukan peserta didik apakah sudah dilakukan dengan benar atau belum. Jika
masih ada peserta didik atau kelompok yang belum dapat melakukannya dengan
benar, guru dapat langsung memberikan
bimbingan.
Peserta didik menjawab beberapa pertanyaan berdasarkan hasil eksperimen
dalam lembar kerja yang telah disiapkan
oleh guru.
Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika
masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat
langsung memberikan bimbingan.
3. Konfirmasi
Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum diketahui
5 menit
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik bersama guru membuat
kesimpulan mengenai materi yang telah
dipelajari 2.
Guru menyampaikan materi selanjutnya yang dipelajari siswa.
5 menit
PERTEMUAN KEEMPAT Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Karakter
Kegiatan Pendahuluan
1. Motivasi dan Apersepsi:
- Bagaimana syarat terjadinya osilasi
benda diantara dua pegas? -
Bagaimana menimbang massa tubuh astronaut yang berada di luar angkasa?
2. Prasyarat pengetahuan:
- Bagaimana menghitung besarnya
konstanta efektif pada benda yang 5 menit
o Demokratis
o Rasa ingin
tahu o
Komunikatif
Kategori