belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab
dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Peserta didik dalam setiap kelompok mendiskusikan variasi
kuat medan gravitasi di permukaan
bumi.
Peserta didik dalam kelompoknya mendiskusikan besarnya kuat
medan gravitasi di dalam bumi.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara
klasikal.
Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan
memberikan informasi yang
sebenarnya.
Peserta didik memperhatikan contoh soal menentukan kuat
medan gravitasi di dalam bumi
yang disampaikan oleh guru.
Guru memberikan beberapa soal menentukan kuat medan gravitasi
di dalam bumi untuk dikerjakan
oleh peserta didik.
Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau
belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab
dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai
fenomena kehilangan berat.
3. Konfirmasi
Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum diketahui
5 menit
Kegiatan Penutup
1. Peserta
didik bersama
guru membuat
kesimpulan mengenai
materi yang telah dipelajari 2.
Guru
menyampaikan materi
selanjutnya yang dipelajari siswa.
5 menit
PERTEMUAN KEEMPAT Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Karakter
Kegiatan Pendahuluan
1. Motivasi dan Apersepsi:
- Dapatkah kita membuat neraca
gravitasi sederhana? 2.
Prasyarat pengetahuan: -
Bagaimana cara membuat neraca gravitasi sederhana?
5 menit o
Demokratis o
Rasa ingin tahu
o Komunikatif
Kegiatan Inti 1.
Eksplorasi
- Guru membimbing peserta didik
dalam pembentukan kelompok.
2. Elaborasi
Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan cara membuat
neraca gravitasi sederhana.
Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk mengambil batang
kayu kecil, benang, batang alumunium ringan, benda-benda
bermassa, dan batu.
Guru mempresentasikan langkah kerja untuk melakukan eksperimen
membuat neraca gravitasi sederhana
Peserta didik dalam setiap kelompok melakukan eksperimen
10 menit
65 menit o
Rasa ingin tahu
o Komunikatif
o Jujur
o Toleransi
o Kerja keras
o Mandiri
o Demokratis
o Rasa ingin
tahu o
Komunikatif o
Tanggung Jawab
sesuai dengan langkah kerja yang
telah dijelaskan oleh guru.
Guru memeriksa eksperimen yang dilakukan peserta didik apakah
sudah dilakukan dengan benar atau belum. Jika masih ada peserta didik
atau kelompok yang belum dapat melakukannya dengan benar, guru
dapat langsung memberikan
bimbingan.
Peserta didik menjawab beberapa pertanyaan berdasarkan hasil
eksperimen dalam lembar kerja
yang telah disiapkan oleh guru.
Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau
belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab
dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
3. Konfirmasi
