2. Prasyarat pengetahuan:
- Bagaimana menghitung besarnya
konstanta efektif pada benda yang diikatkan di antara dua pegas?
- Bagaimana cara mengukur massa
astronaut dengan menggunakan dua pegas?
Kegiatan Inti 1.
Eksplorasi
Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.
2. Elaborasi
Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan osilasi benda diantara dua
pegas
Perwakilan dari tiap kelompok diminta
untuk mengambil pegas, statip, dan beban.
Guru mempresentasikan langkah kerja untuk melakukan eksperimen
mengetahui osilasi benda diantara dua
pegas.
Peserta didik dalam setiap kelompok melakukan eksperimen sesuai dengan
langkah kerja yang telah dijelaskan oleh
guru.
Guru memeriksa eksperimen yang dilakukan peserta didik apakah sudah
dilakukan dengan benar atau belum. Jika masih ada peserta didik atau kelompok
yang belum dapat melakukannya dengan benar, guru dapat langsung memberikan
bimbingan.
Peserta didik memperhatikan rumusan untuk menentukan besar gaya total yang
dialami benda ketika diikatkan di antara
dua pegas yang disampaikan oleh guru.
Guru menjelaskan rumusan untuk 10 menit
65 menit o
Rasa ingin tahu
o Komunikatif
o Jujur
o Toleransi
o Kerja keras
o Mandiri
o Demokratis
o Rasa ingin
tahu o
Komunikatif o
Tanggung Jawab
menentukan konstanta efektif pada benda
yang diikatkan di antara dua pegas.
Peserta didik memperhatikan contoh soal menentukan konstanta efektif pada benda
yang diikatkan di antara dua pegas yang
disampaikan oleh guru.
Guru memberikan beberapa soal menentukan konstanta efektif pada benda
yang diikatkan di antara dua pegas untuk
dikerjakan oleh peserta didik.
Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika
masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat
langsung memberikan bimbingan.
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai cara mengukur massa
astronaut dengan menggunakan dua pegas
berikut contoh soalnya. 3.
Konfirmasi
Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum diketahui
5 menit
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik bersama guru membuat
kesimpulan mengenai materi yang telah
dipelajari 2.
Guru menyampaikan materi selanjutnya yang dipelajari siswa.
5 menit
PERTEMUAN KEENAM
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Karakter
Kegiatan Pendahuluan
1. Motivasi dan Apersepsi:
- Apakah benda selain pegas memiliki
sifat elastis? 5 menit
o Demokratis
o Rasa ingin
tahu
