D. Langkah-langkah Kegiatan
PERTEMUAN PERTAMA Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Karakter
Kegiatan Pendahuluan
1. Motivasi dan Apersepsi:
- Apakah lifter yang mengangkat beban
tergolong melakukan usaha? -
Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi usaha.
2. Prasyarat pengetahuan:
- Apakah yang dimaksud dengan usaha?
- Bagaimana mendapatakan rumusan
tentang usaha? 5 menit
o Demokratis
o Rasa ingin
tahu o
Komunikatif
Kegiatan Inti 1.
Eksplorasi
Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.
2. Elaborasi
Peserta didik dibimbing oleh guru
mendiskusikan pengertian usaha.
Peserta didik memperhatikan analisis tentang hubungan antara besaran usaha,
gaya, dan perpindahan yang disampaikan
oleh guru.
Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk menyebutkan faktor-faktor yang
mempengaruhi usaha.
Peserta didik mendiskusikan dengan kelompoknya mengenai kesimpulan yang
dapat diperoleh dari persamaan
W = Fs cos Ø
.
Peserta didik mempresentasikan hasil
diskusi kelompok secara klasikal.
Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi
10 menit
65 menit o
Rasa ingin tahu
o Komunikatif
o Jujur
o Toleransi
o Kerja keras
o Mandiri
o Demokratis
o Rasa ingin
tahu o
Komunikatif o
Tanggung Jawab
yang sebenarnya.
Peserta didik memperhatikan contoh soal menentukan usaha yang dilakukan oleh
sebuah benda yang disampaikan oleh
guru.
Guru memberikan beberapa soal menentukan usaha yang dilakukan oleh
sebuah benda untuk dikerjakan oleh
peserta didik.
Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika
masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat
langsung memberikan bimbingan. 3.
Konfirmasi
Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum diketahui
5 menit
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik bersama guru membuat
kesimpulan mengenai materi yang telah
dipelajari 2.
Guru menyampaikan materi selanjutnya yang dipelajari siswa.
5 menit
PERTEMUAN KEDUA Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Karakter
Kegiatan Pendahuluan
1. Motivasi dan Apersepsi:
- Berapakah usaha total ketika sistem
bekerja dengan kecepatan konstan? 2.
Prasyarat pengetahuan: -
Apakah yang dimaksud dengan teorema usaha-energi?
5 menit o
Demokratis o
Rasa ingin tahu
o Komunikatif
Kegiatan Inti 1.
Eksplorasi
Guru membimbing peserta didik dalam 10 menit
o Rasa ingin
tahu
Kategori