Kesesuaian Standar Kompetensi SK Melakukan Prosedur 6.90 52.80

Tabel 21. Data Statistik SK Menangani Penggandaan Dokumen dengan Pelaksanaan Prakerin N Valid 72 Missing Mean 7.50 Median 7.00 Mode 8 Std. Deviation 2.180 Minimum 3 Maximum 12 Sum 526 Berdasarkan tabel 21 data statistik, maka tingkat kesesuaian SK Menangani Penggandaan Dokumen dengan pelaksanaan prakerin kemudian dikategorikan dengan pedoman seperti yang tercantum dalam Bab III. Perhitungan Mean ideal Mi dan Standar Deviasi Ideal SDi untuk menentukan tingkat kesesuaian SK Mengangani Penggandaan Dokumen dengan pelaksanaan prakerin didasarkan pada perhitungan sebagai berikut: Mi = 1 2 skor tertinggi ideal + skor terendah ideal = 1 2 12 + 3 = 1 2 15 = 7,5 SDi = 1 6 skor tertinggi – skor terendah = 1 6 12 – 3 = 1 6 9 = 1,5 Berdasarkan perhitungan tersebut, maka tingkat kesesuaian SK Mengangani Penggandaan Dokumen dengan pelaksanaan prakerin disajikan pada tabel 22 berikut: Tabel 22. Tingkat Kesesuaian SK Menangani Penggandaan Dokumen dengan Pelaksanaan Prakerin No. Rentang Nilai skor Kategori Frekuensi Absolut Relatif 1 x 9,75 Sangat Relevan 13 18 2 7,5 ≤ x ≤ 9,75 Relevan 22 30,60 3 5,25 ≤ x 7,5 Cukup Relevan 18 25 4 x 5,25 Kurang Relevan 19 26,40 Keterangan: x = nilai skor yang diperoleh Sumber: Data primer diolah Berdasarkan tabel 22 dapat diketahui bahwa SK Menangani Penggadaan Dokumen relevan dengan pelaksanaan prakerin. Hal tersebut ditunjukkan pada jumlah responden yang menjawab paling banyak masuk pada kategori relevan sebanyak 22 siswa 30,60. Kemudian jumlah siswa yang menjawab dalam kategori kurang relevan sebanyak 19 siswa 26,40. Selanjutnya jumlah siswa yang menjawab dalam kategori cukup relevan sebanyak 18 siswa 25. Sedangkan jumlah siswa yang menjawab paling sedikit masuk pada kategori sangat relevan sebanyak 13 siswa 18. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada pie chart berikut: Gambar 9. Pie Chart Distribusi Kecenderungan SK Menangani Penggandaan Dokumen dengan Pelaksanaan Prakerin Dapat dilihat pula pada perhitungan data frekuensi yang terdapat pada tabel 21 atau lampiran 6 pada SK Menangani Penggandaan Dokumen dengan pelaksanaan prakerin diketahui bahwa rerata hitungnya adalah 7,50. Rerata hitung tersebut kemudian dibandingkan dengan kriteria kategori sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa SK Menangani Penggandaan Dokumen relevan dengan pelaksanaan prakerin.

g. Kesesuaian Standar Kompetensi SK Menangangani

SuratDokumen Kantor dengan Pelaksanaan Prakerin SK Menangani SuratDokumen Kantor diukur dengan disediakannya 4 butir pernyataan, yaitu nomor 28 sampai dengan 31. Berdasarkan perhitungan SPSS 21,0 for Windows yang terdapat pada lampiran 6 dapat diperoleh data statistik mengenai kesesuaian SK Mengangani SuratDokumen Kantor dengan pelaksanaan prakerin sebagai berikut: 18 30.60 25 26.40 Kesesuaian SK Menangani Penggandaan Dokumen dengan Pelaksanaan Prakerin Sangat Relevan Relevan Cukup Relevan Kurang Relevan Tabel 23. Data Statistik SK Menangani SuratDokumen Kantor dengan Pelaksanaan Prakerin N Valid 72 Missing Mean 8.24 Median 8.00 Mode 8 Std. Deviation 2.492 Minimum 4 Maximum 16 Sum 593 Berdasarkan tabel 23 data statistik, maka tingkat kesesuaian SK Menangani SuratDokumen Kantor dengan pelaksanaan prakerin kemudian dikategorikan dengan pedoman seperti yang tercantum dalam Bab III. Perhitungan Mean ideal Mi dan Standar Deviasi Ideal SDi untuk menentukan tingkat kesesuaian SK Mengangani SuratDokumen Kantor dalam pelaksanaan prakerin didasarkan pada perhitungan sebagai berikut: Mi = 1 2 skor tertinggi ideal + skor terendah ideal = 1 2 16 + 4 = 1 2 20 = 10 SDi = 1 6 skor tertinggi ideal – skor terendah ideal = 1 6 16 – 4 = 1 6 12 = 2