Kesesuaian Standar Kompetensi SK Mengoperasikan Aplikasi 25

Tabel 17. Data Statistik SK Mengelola Peralatan Kantaor dengan Pelaksanaan Prakerin N Valid 72 Missing Mean 15.70 Median 15.00 Mode 15 Std. Deviation 4.034 Minimum 11 Maximum 32 Sum 1202 Berdasarkan tabel 17 data statistik, maka tingkat kesesuaian SK Mengelola Peralatan Kantor dengan pelaksanaan prakerin kemudian dikategorikan dengan pedoman seperti yang tercantum dalam Bab III. Perhitungan Mean ideal Mi dan Standar Deviasi Ideal SDi untuk menentukan tingkat kesesuaian SK Mengelola Peralatan Kantor dalam pelaksanaan prakerin didasarkan pada perhitungan sebagai berikut: Mi = 1 2 skor tertinggi ideal + skor terendah ideal = 1 2 36 + 9 = 1 2 45 = 22,5 SDi = 1 6 skor tertinggi ideal – skor terendah ideal = 1 6 36 – 9 = 1 6 27 = 4,5 Berdasarkan perhitungan tersebut, maka tingkat kesesuaian SK Mengelola Peralatan Kantor dengan pelaksanaan prakerin disajikan pada tabel 18 berikut: Tabel 18. Tingkat Kesesuaian SK Mengelola Peralatan Kantor dengan Pelaksanaan Prakerin No. Rentang Nilai skor Kategori Frekuensi Absolut Relatif 1 x 29,25 Sangat Relevan 1 1,40 2 22,5 ≤ x ≤ 29,25 Relevan 5 6,90 3 15,75 ≤ x 22,5 Cukup Relevan 28 38,90 4 x 15,75 Kurang Relevan 38 52,80 Keterangan: x = nilai skor yang diperoleh Sumber: Data primer diolah Berdasarkan tabel 18 dapat diketahui bahwa kesesuaian SK Mengelola Peraltan Kantor kurang relevan dengan pelaksanaan prakerin. Hal tersebut ditunjukka pada jumlah responden yang menjawab paling banyak masuk pada kategori kurang relevan sebanyak 38 siswa 52,80. Kemudian jumlah siswa yang menjawab dalam kategori cukup relevan sebanyak 28 siswa 38,90. Selanjutnya jumlah siswa yang menjawab dalam kategori relevan sebanyak 5 siswa 6,90. Sedangkan jumlah siswa yang menjawab paling sedikit masuk pada kategori sangat relevan sebanyak 1 siswa 1,40. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada pie chart berikut: Gambar 7. Pie Chart Distribusi Kecenderungan SK Mengelola Peralatan Kantor dengan Pelaksanaan Prakerin Dapat dilihat pula pada perhitungan data frekuensi yang terdapat pada tabel 17 atau lampiran 6 pada SK Mengelola Peralatan Kantor dengan pelaksanaan prakerin diketahui bahwa rerata hitungnya adalah 15,70. Rerata hitung tersebut kemudian dibandingkan dengan kriteria kategori sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa SK Mengelola Peraltan Kantor kurang relevan dengan pelaksanaan prakerin.

e. Kesesuaian Standar Kompetensi SK Melakukan Prosedur

Administrasi dengan Pelaksanaan Prakerin SK Melakukan Prosedur Administrasi diukur dengan disediakannya 5 butir pernyataan, yaitu nomor 20 sampai dengan 24. Berdasarkan perhitungan SPSS 21,0 for Windows yang terdapat pada lampiran 6 dapat diperoleh data statistik mengenai kesesuaian SK Melakukan Prosedur Administrasi dengan pelaksanaan prakerin sebagai berikut:

1.40 6.90

38.90 52.80

Kesesuaian SK Mengelola Peralatan Kantor dengan Pelaksanaan Prakerin Sangat Relevan Relevan Cukup Relevan Kurang Relevan Tabel 19. Data Statistik SK Melakukan Prosedur Administrasi dengan Pelaksanaan Prakerin N Valid 72 Missing Mean 12.39 Median 12.00 Mode 12 Std. Deviation 3.755 Minimum 5 Maximum 19 Sum 892 Berdasarkan tabel 19 data statistik, maka tingkat kesesuaian SK Melakukan Prosedur Administrasi dengan pelaksanaan prakerin kemudian dikategorikan dengan pedoman seperti yang tercantum dalam Bab III. Perhitungan Mean ideal Mi dan Standar Deviasi Ideal SDi untuk menentukan tingkat kesesuaian SK Melakukan Prosedur Administrasi dengan pelaksanaan prakerin didasarkan pada perhitungan sebagai berikut: Mi = 1 2 skor tertinggi ideal + skor terendah ideal = 1 2 20 + 5 = 1 2 25 = 12,5 SDi = 1 6 skor tertinggi ideal – skor terendah ideal = 1 6 20 – 5 = 1 6 15 = 2,5