tukang kebun 4 orang, penjaga sekolah 3 orang, petugas maintenance 3 orang dan satpam 2 orang.
2. Deskripsi Data Penelitian
Pengambilan data penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 10 Maret sampai dengan 18 Maret 2014. Responden subjek penelitian pada
penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XII AP1 dan XII AP 2. Jumlah responden yang digunaka pada penelitian ini sebanyak 72 orang peserta
didik dengan rincian sebagai berikut: Tabel
7. Subjek Penelitian
No Kelas
Jumlah
1 XI AP 1
36 2
XI AP 2 36
Jumlah
72 Sumber: Data sekunder
Data primer pada penelitian ini diperoleh melalui instrumen berupa butir-butir pernyataan angket yang digunakan untuk mengukur tingkat
relevansi silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan pelaksanaan prakerin. Angket yang disebarkan berisikan 49 butir
pernyataan yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas untuk menguji kevalidan dan kesahihan instrumen.
Data mengenai relevansi silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan pelaksanaan prakerin ditinjau dari SK
pada silabus dengan kegiatan yang dilaksanakan siswa selama prakerin. Relevansi silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran ini
diukur menggunakan angket dengan 4 empat alternatif jawaban yang
telah disediakan. Skor penilaian relevansi silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan pelaksanaan prakerin disajikan pada
tabel 8 berikut: Tabel 8. Distribusi Frekuensi Relevansi Silabus Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran dengan Pelaksanaan Prakerin
Interval Frekuensi
Absolut Relatif
Kumulatif Kumulatif
75 – 87 6
8,33 6
8,33 88 – 100
11 15,28
17 23,61
101 – 113 29
40,28 46
63,89 114 – 126
14 19,44
60 83,33
127 – 139 8
11,11 68
94,44 140 – 152
3 4,17
71 98,61
153 – 165 1
1,39 72
100 Sumber: Data primer diolah
Berdasarkan tabel 8 dapat diketahui bahwa frekuensi terendah pada interval 153 – 165 sebanyak 1 siswa dengan proporsi 1,39. Sedangkan
frekuensi tertinggi terdapat pada interval 101 – 113 sebanyak 29 siswa dengan proporsi 40,28. Lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar 2
berikut:
Gambar 2. Histogram Distribusi Frekuensi Relevansi Silabus Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran dengan Pelaksanaan Prakerin Selain itu, berdasarkan perhitungan dengan program SPSS 21,0 for
windows yang terdapat dalam lampiran 6
dapat diperoleh data statistik mengenai relevansi silabus
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan pelaksanaan prakerin sebagai berikut:
Tabel 9. Data Statistik Relevansi Silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan Pelaksanaan Prakerin
N Valid
72 Missing
Mean 110.75
Median 110.00
Mode 110
Std. Deviation 17.643
Minimum 75
Maximum 165
Sum 7974
5 10
15 20
25 30
6 11
29
14 8
3 1
F re
k u
e n
si
Interval
Distribusi Frekuensi Relevansi Silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan
Pelaksanaan Prakerin
Frekuensi
Berdasarkan tabel 8 distribusi frekuensi dan tabel 9 data statistik, maka relevansi silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
dengan pelaksanaan prakerin dikategorikan dengan pedoman pengukuran skala seperti yang tercantum dalam Bab III. Perhitungan Mean ideal Mi
dan Standar Deviasi ideal SDi relevansi silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan pelaksanaan prakerin didasarkan pada
perhitungan sebagai berikut: Mi
=
1 2
skor tertinggi ideal + skor terendah ideal =
1 2
196 + 49 =
1 2
245 = 122,5
SDi =
1 6
skor tertinggi ideal – skor terendah ideal =
1 6
196 – 49 =
1 6
147 = 24,5
Berdasarkan perhitungan tersebut, maka pengkategorian relevansi
silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dengan
pelaksanaan prakerin disajikan pada tabel 10 berikut: Tabel 10. Tingkat Relevansi Silabus Kompetensi Keahlian Administrasi
Perkantoran dengan Pelaksanaan Prakerin
No. Rentang Nilai
skor Kategori
Frekuensi Absolut
Relatif
1 x 159,25
Sangat Relevan 1
1,40 2
122,5 ≤ x ≤ 159,5 Relevan
17 23,60
3 88,75
≤ x 122,5 Cukup Relevan 48
66,70 4
x 88,75 Kurang Relevan
6 8,30
Keterangan: x = nilai skor yang diperoleh Sumber: Data primer diolah
Berdasarkan tabel 10 dapat diketahui bahwa Standar Kompetensi pada silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran cukup
relevan dengan pelaksanaan prakerin. Hal tersebut ditunjukkan pada jumlah responden yang menjawab paling banyak masuk pada kategori
cukup relevan sebanyak 48 siswa 66,70. Kemudian jumlah siswa yang menjawab dalam kategori relevan sebanyak 17 siswa 23,60.
Selanjutnya jumlah siswa yang menjawab pada kategori kurang relevan sebanyak 6 siswa 8,30. Sedangkan jumlah siswa yang menjawab
paling sedikit masuk pada kategori sangat relevan yaitu 1 siswa 1,40. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam pie chart berikut:
Gambar 3. Pie Chart Distribusi Kecenderungan Relevansi Silabus Kompetensi
Keahlian Administrasi Perkantoran dengan Pelaksanaan Prakerin Apabila melihat pada perhitungan data frekuensi yang terdapat
pada tabel 9 atau pada lampiran 6 melalui program SPSS 21,0 for windows tentang relevansi silabus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
dengan pelaksanaan prakerin diketahui bahwa rerata hitungnya adalah 110,75. Rerata hitung tersebut kemudian dibandingkan dengan kriteria
1.40 23.60
66.70 8.30
Distribusi Kecenderungan Relevansi Silabus Kompetensi Keahlian Administrasi
Perkantoran dengan Pelaksanaan Prakerin
Sangat Relevan Relevan
Cukup Relevan Kurang Relevan
Kategori