Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran

147

F. Media dan Sumber Pembelajaran 1. Media

Slide power point tentang tujuan pembelajaran dan video mengenai masalah ekonomi

2. Alat

e. LCD f. Laptop g. Whiteboard h. Spidol

3. Sumber Belajar

Sudremi, Yuliana dan Nurhadi . 2013. Buku Ekonomi untuk SMA Kelas X. Jakarta : Bumi Aksara. Hal 15-41. S, Alam. 2013. Ekonomi untuk SMA Kelas X. Jakarta : Esis. Hal 24-70. LKS Ekonomi SMAMA kelas X Semester 1 http:rufiani.blogspot.co.id201310bab-2-masalah-ekonomi-dan- cara.html?m=1

G. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu Pendahuluan a. Guru memberikan salam, mengkondisikan kelas dan berdoa. b. Guru menanyakan kondisi peserta didik dan mempresensi. c. Guru menanyakan apakah peserta didik sudah membaca materi yang akan dipelajari dan memberikan pertanyaan terkait dengan materi yang akan dipelajari. 15 menit 148 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu d. Menyampaikan tujuan pembelajaran, memberikan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik. Inti 1. Mengamati a. Guru menampilkan video yang terkait dengan masalah ekonomi sistem ekonomi b. Peserta didik mengamati tayangan video yang ditampilkan c. Guru membagikan lembar kegiatan yang berisi tugas-tugas yang harus dipelajari oleh tiap-tiap peserta didik dalam satu kelompok

2. Mengasosiasi

a. Setelah menerima lembar kegiatan yang berisi permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan konsep materi dan klasifikasinya, peserta didik mempelajarinya dalam kelompok kecil 4 siswa, yaitu mendiskusikan masalah tersebut bersama-sama anggota kelompoknya

3. Menanya dan Mengeksplorasimengumpulkan informasi

a. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut tentang hal yang berkaitan dengan tayangan video atau materi pelajaran b. 2 dari 4 anggota dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya dan bertamu ke kelompok lain, sementara 2 anggota yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan hasil kerja dan informasi mereka ke tamu c. Peserta didik mencari dan mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan materi dari buku-buku 105 Menit 149 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu referensi, browsing internet, ataupun sumber-sumber lain

4. Menganalisis data

a. Setelah memperoleh informasi dari 2 anggota yang tinggal, tamu mohon diri dan kembali ke kelompok masing-masing dan melaporkan temuannya serta mencocokkan dan membahas hasil kerja mereka 5.Mengkomunikasikan a. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikanmempresentasikan hasil dari pengumpulan informasi b. Salah satu kelompok peserta didik menyampaikan mempresentasikan hasil dari mengumpulkan informasi c. Kelompok atau peserta didik yang lain dapat mengajukan pertanyaan ataupun memberikan tanggapan. Penutup a. Guru mengajak dan mengarahkan peserta didik untuk membuat rangkumankesimpulan b. Peserta didik diberi pertanyaan lisan untuk mengecek pemahaman peserta didik c. Guru melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi dan pendekatan pembelajaran yang digunakan d. Guru menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya e. Guru menutup pelajaran mengucapkan salam. 15 Menit 150

H. Penilaian 1. Kompetensi Sikap Spiritual