147
F. Media dan Sumber Pembelajaran 1. Media
Slide power point tentang tujuan pembelajaran dan video mengenai masalah ekonomi
2. Alat
e. LCD f. Laptop
g. Whiteboard h. Spidol
3. Sumber Belajar
Sudremi, Yuliana dan Nurhadi . 2013. Buku Ekonomi untuk SMA Kelas X. Jakarta : Bumi Aksara. Hal 15-41.
S, Alam. 2013. Ekonomi untuk SMA Kelas X. Jakarta : Esis. Hal 24-70. LKS Ekonomi SMAMA kelas X Semester 1
http:rufiani.blogspot.co.id201310bab-2-masalah-ekonomi-dan- cara.html?m=1
G. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan
a. Guru memberikan salam, mengkondisikan kelas dan berdoa.
b. Guru menanyakan kondisi peserta didik dan mempresensi.
c. Guru menanyakan apakah peserta didik sudah membaca
materi yang
akan dipelajari
dan memberikan pertanyaan terkait dengan materi yang
akan dipelajari.
15 menit
148
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran, memberikan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik.
Inti 1. Mengamati
a. Guru menampilkan video yang terkait dengan masalah ekonomi sistem ekonomi
b. Peserta didik mengamati tayangan video yang ditampilkan
c. Guru membagikan lembar kegiatan yang berisi tugas-tugas yang harus dipelajari oleh tiap-tiap
peserta didik dalam satu kelompok
2. Mengasosiasi
a. Setelah menerima lembar kegiatan yang berisi permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan
konsep materi dan klasifikasinya, peserta didik mempelajarinya dalam kelompok kecil 4 siswa,
yaitu mendiskusikan masalah tersebut bersama-sama anggota kelompoknya
3. Menanya dan Mengeksplorasimengumpulkan informasi
a. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut tentang hal
yang berkaitan dengan tayangan video atau materi pelajaran
b. 2 dari 4 anggota dari masing-masing kelompok meninggalkan
kelompoknya dan
bertamu ke
kelompok lain, sementara 2 anggota yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan hasil kerja
dan informasi mereka ke tamu
c. Peserta didik mencari dan mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan materi dari buku-buku
105 Menit
149
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
referensi, browsing internet, ataupun sumber-sumber lain
4. Menganalisis data
a. Setelah memperoleh informasi dari 2 anggota yang tinggal, tamu mohon diri dan kembali ke kelompok
masing-masing dan melaporkan temuannya serta mencocokkan dan membahas hasil kerja mereka
5.Mengkomunikasikan
a. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikanmempresentasikan hasil dari
pengumpulan informasi b. Salah satu kelompok peserta didik menyampaikan
mempresentasikan hasil
dari mengumpulkan
informasi c. Kelompok atau peserta didik yang lain dapat
mengajukan pertanyaan
ataupun memberikan
tanggapan.
Penutup
a. Guru mengajak dan mengarahkan peserta didik
untuk membuat rangkumankesimpulan
b. Peserta didik diberi pertanyaan lisan untuk mengecek
pemahaman peserta didik
c. Guru melakukan
refleksi terhadap
proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi dan
pendekatan pembelajaran yang digunakan
d. Guru menginformasikan materi pada pertemuan
berikutnya e. Guru menutup pelajaran mengucapkan salam.
15 Menit
150
H. Penilaian 1. Kompetensi Sikap Spiritual