Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi AjarPembelajaran 1. Materi Konsep PendekatanStrategiMetode Pembelajaran Media dan Sumber Pembelajaran 1. Media

145 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA Nama Sekolah : SMA N 1 Seyegan Mata Pelajaran : Ekonomi KelasSemester : X1 Materi Pokok : Masalah Ekonomi dan Cara Mengatasinya Alokasi Waktu : 3 x 45 menit Pertemuan ke- : 2 A. Kompetensi Inti KI KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli gotong-royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian

Kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial dilakukan melalui pembelajaran tidak langsung inderect teaching yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pembelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. 146 NO KompetensiDasar IndikatorPencapaianKompetensi 1. 3.2. Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 3.2.5 Menjelaskan pengelolaan keuangan 3.2.6 Menjelaskan permasalahan pokok ekonomi apa, bagaimana, untuk siapa 3.2.7 Mendeskripsikan system ekonomi 2. 4.3 Menyajikan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 4.2.5 Menyajikan hasil diskusi tentang pengelolaan keuangan 4.2.6 Menyajikan hasil diskusi tentang permasalahan pokok ekonomi apa, bagaimana, untuk siapa 4.2.7 Menyajikan hasil diskusi tentang system ekonomi

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat : a. Peserta didik mampu menjelaskan pengelolaan keuangan b. Peserta didik mampu menjelaskan permasalahan pokok ekonomi apa, bagaimana, untuk siapa c. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian sistem ekonomi

D. Materi AjarPembelajaran 1. Materi Konsep

a. Pengelolaan keuangan b. Permasalahan pokok ekonomi apa, bagaimana, untuk siapa c. Pengertian system ekonomi

E. PendekatanStrategiMetode Pembelajaran

1. Pendekatan Pembelajaran : Scientific 2. Model Pembelajaran : Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray 147

F. Media dan Sumber Pembelajaran 1. Media

Slide power point tentang tujuan pembelajaran dan video mengenai masalah ekonomi

2. Alat

e. LCD f. Laptop g. Whiteboard h. Spidol

3. Sumber Belajar

Sudremi, Yuliana dan Nurhadi . 2013. Buku Ekonomi untuk SMA Kelas X. Jakarta : Bumi Aksara. Hal 15-41. S, Alam. 2013. Ekonomi untuk SMA Kelas X. Jakarta : Esis. Hal 24-70. LKS Ekonomi SMAMA kelas X Semester 1 http:rufiani.blogspot.co.id201310bab-2-masalah-ekonomi-dan- cara.html?m=1

G. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran