- Usaha Perjalanan Wisata
21 20
23 BISNIS MANAJEMEN
- Pemasaran
- Akuntansi
37 91
68 117
62 137
TEKNIK INFORMATIKA -
Teknik Komputer Jaringan -
Rekayasa Perangkat Lunak -
Multimedia 66
22 68
67 38
69 67
59 57
7. Sarana dan Prasarana SMK Nusantara
Sarana dan Prasarana yang dimiliki oleh Sekolah Menengah Kejuruan SMK Nusantara sudah cukup media sesuai dengan standar yang ditetapkan. Sehingga
masing -masing jurusan dapat memahami pelajarannya dengan baik ditambah praktek -praktek kejuruan yang dapat memperjelas dan memahami ilmu yang
didapat didalam kelas mengenai pelajaran mereka. Sarana dan Prasarana yang miliki pada dasarnya banyak sekali, akan tetapi ada
beberapa yang penulis catat sebagai fasilitas yang dianggap penting antara lain :
Table 4.4 Fasilitas SMK Nusantara
No. Nama Fasilitas
Jumlah Keadaan
Ket
1. 2.
Lab Bahasa Inggris Lab Bahasa Jepang
1 1
Kurang Baik Baik
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
Lab Bahasa Mandarin Lab Penjualan
Lab Farmasi Lab Komputer
House Keeping FO
Hotel Nusantara Perpustakaan
Lab Restoran Lab Pastry
1 2
1 2
2 1
1 2
1 1
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Hak dan Kepemilikan
Hak dan kepemilikan tanah dan gedung adalah milik sepenuhnya Yayasan Aldiana Nusantara, dengan tanah
2000 m
2
. Jumlah kelas yang sebanyak 40 kelas termasuk ruang TU dan kepala Sekolah dan ruang guru. Hak kepemilikan
tanah dang dung yaitu pada tahun 2005.
8. Kegiatan Ekstrakurikuler
SMK Nusantara memiliki berbagai macam kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan untuk menyalurkan dan mengembangkan potensi, minat, bakat dan
kreatifitas peserta didik. Adapun jenis kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMK Nusantara yaitu:
1. Teater
2. Paskibra
3. ROHIS
4. Saman
5. Safle Dance
6. Taekwondo
7. Vocal Group
B. Paparan dan Analisis Data
Penelitian dilakukan sejak pertengahan April 2013 sampai Agustus 2013. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancarainterview, observasi dan
dokumentasi. Berikut ini dapat peneliti paparkan beberapa data dari para informan yang terkait dengan pembinaan nilai karakter melalui kegiatan
ekstrakurikuler teater.
1. Nilai Karakter Kegiatan Ekstrakurikuler Teater
1. Religius
Kegiatan ekstrakurikuler teater membina bagaimana siswa dapat mempunyai sifat yang religi. Dalam hal ini siswa diharapkan dapat
memiliki dan berperilaku dengan baik yang didasarkan pada ketentuan agama. Selain itu siswa diajarkan bagaimana caranya menghormati
orang lain dan menghargai keberagaman antar agama lainnya.
1
1
Observasi Peneliti. Tanggal 14 Agustus 2013.
Menurut Pembina kegiatan ekstrakurukuler teater, bahwa nilai religi yang dibina pada siswa dan siswi teater yaitu secara bertahap,
salah satu contohnya ketika dari mereka mengajak temannya untuk sholat yang awalnya siswa tersebut malas untuk melaksanakan sholat.
Karena setiap pertemuannya dilakukan sholat berjama’ah di masjid.
2
Pada saat mereka hendak latihan dibiasakan untuk membaca do’a bersama-sama sebelum latihan dan sebelum pementasan agar latihan
dan acara berjalan dengan lancar dan terjalinnya kekompakkan diantara mereka. Selain itu pada bulan Ramadhan diadakan buka puasa
bersama anak-anak teater dengan pihak sekolah.
3
2. Jujur
Nilai kejujuran pada kegiatan ekstrakurikuler di lihat dari mereka yang saling mengenal. Rasa saling mengenal tersebut otomatis
membuat mereka juga harus jujur satu sama lain dan saling menghargai kekurangan dan kelebihan orang lain.
4
Berdasarkan wawancara dengan sutradara teater syahid UIN, beliau mengatakan bahwa
“Panggung kecil teater mengajarkan ke mereka bagaimana mereka harus bersikap jadi mereka tidak bisa
sembarang hadir di atas panggung tanpa mempunyai kejujuran, tanpa mempunyai proses yang baik, tanpa mempunyai tubuh yang sehat dan
tanpa mempunyai pikiran yang luas ”.
5
Bekerja sama di dalam panggung harus mempunyai pikiran yang peka agar dapat menyampaikan pesan yang baik kepada penonton.
2
Ibid
3
Ibid
4
Ibid
5
Bambang Prihadi sutradara teater syahid UIN. Tanggal 27 Agustus 2013. Pukul 19.00 WIB.
