Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Manfaat Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler Teater
yang mereka mainkan. Karena mereka menggunakan rekaman ketika berdialog, sehingga suara mereka kurang jelas didengar. Selain itu
tempat mereka latihan hanya di kelas saja yang kurang luas dalam berlatih sebuah drama.
Sekolah belum menunjang dana dan memfasilitasi untuk semua kebutuhan kegiatan ekstrakurikuler teater. Misalnya ketika siswa
membutuhkan kostum dan properti lainnya, mereka mencari dan membuatnya sendiri.
31
Berdasarkan penemuan penelitian dilakukan dalam teori Muhaimin, yang mengatakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler adalah
kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan
kebutuhan, potensi dan bakat dari siswa. Penelitian ini membuktikan bahwa teori tersebut terbukti pada kegiatan ekstrakurikuler teater di
SMK Nusantara, bahwa kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan di luar jam pelajaran dalam membantu perkembangkan bakat dan
minat peserta didik. Berdasarkan teori Zainal Aqib, yang mengatakan bahwa kegiatan
ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan yang dilakukan diluar jam pelajaran tatap muka yang dapat meningkatkan keterampilan.
Penelitian ini membuktikan bahwa teori tersebut terbukti yaitu bahwa kegiatan ekstrakurikuler teater merupakan kegiatan yang dapat
membuat siswa terampil, karena bakat yang mereka miliki bahkan belum mereka miliki dapat berkembang di dalamnya. Pada
31
Wawancara dengan Mega siswi teater SMK Nusantara. Tanggal 31 Agustus 2013. Pukul 12.00 WIB.
ekstarkurikuler teater dibebaskan untuk aju kebolehan sebisa mungkin dan mengeluarkan ide-ide yang kreatif.
Berdasarkan teori Mulyasa, yang mengatakan bahwa kegiatan pembinaan disiplin peserta didik dimulai dengan disiplin waktu dan
patuh pada aturan. Penelitian ini membuktikan bahwa teori tersebut terbukti yaitu bahwa pada kegiatan ekstrakurikuler teater siswa dibina
untuk disiplin contohnya disiplin waktu yaitu pada saat jam latihan siswa diharuskan datang tepat waktu dan bagi yang datang terlambat
siswa dihukum tetapi hukumannya disesuaikan dengan apa yang dibutuhkan siswa dan berkaitan dengan kegiatan ekstrakurikuler teater
itu sendiri. Berdasarkan teori Mushlas Samani yang dikatakan oleh Jack
Corley bahwa karakter adalah perilaku yang tampak dalam kehidupan sehari-hari baik dalam bersikap maupun dalam bertindak. Penelitian
ini membuktikan bahwa sikap atau perilaku yang tampak pada diri seseorang merupakan karakter yang sebenarnya. Contohnya dalam
kegiatan ekstrakurikuler teater ketika dalam pendalaman peran seseorang akan merasakan karakter yang dimiliki di dalam dirinya
seperti apa dan mencoba untuk memerankan karakter orang lain yang bertentangan dengan karakter diri dia yang sebenarnya. sehingga dapat
dikatakan bahwa karakter adalah sikap yang membedakan seseorang dengan orang lain.
Berdasarkan teori Adhy Asmara yang mengatakan bahwa teater adalah segala macam jenis tontonan yang dipertunjukkan di depan
orang banyak. Penelitian ini membuktikkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler teater di SMK Nusantara memang jenis kegiatan yang
dipertunjukkan di depan orang banyak. Kegiatannya berupa latihan
pada setiap minggunya dengan menguasai naskah sampai waktu pertunjukan tiba.
Berdasarkan teori Prasmadji yang mengatakan bahwa drama adalah suatu cerita dalam bentuk dialog yang diproyeksikan dengan
ucapan dan perbuatan dari sebuah panggung kepada penonton. Penelitian ini membuktikkan bahwa drama yang terdapat dalam
ekstrakurikuler teater SMK Nusantara adalah drama yang dilakukan dengan membaca naskah, berdialog samapi hapal dan menguasai peran
yang dimiliki kemudian di ucapkan di atas panggung di depan para penonton.
70