- Masing-masing kelompok maju ke depan kelas untuk
memainkan peran tersebut -
Guru tetap memantau jalannya pembelajaran bermain peran yang dilakukan oleh siswa
- Beberapa kelompok dapat mengajukan pertanyaan kepada guru
apabila menemukan kesulitan -
Siswa dalam kelompoknya berusaha mempersiapkan jawaban- jawaban yang mungkin akan ditanyakan oleh guru
- Setelah waktu habis, guru melemparkan beberapa pertanyaan
yang jika tidak dapat dijawab oleh kelompok tersebut dapat dilemparkan kembali kepada kelompok lainnya
- Dalam tahap ini harus terlihat kekompakan para siswa dalam
memainkan peran yang dilakukan dan menjawab pertanyaan yang diajukan
- Kemudian dilakukanlah postest, dimana postest ini diberikan
untuk mengukur sejauh mana pemahaman para siswa terhadap materi pembelajaran setelah melakukan metode Role Playing.
c. Hasil Pengamatan
1. Pengamatan terhadap guru
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan peneliti aspek-aspek yang mendapatkan kriteria kurang baik adalah memotivasi siswa,
menyampaikan tujuan pembelajaran, pengelolaan waktu, dan siswa antusias. Keempat aspek yang mendapat nilai kurang baik di atas,
merupakan suatu kelemahan yang terjadi pada siklus I dan akan dijadikan bahan kajian untuk refleksi dan revisi yang akan dilakukan
pada siklus II. Selama siklus I berlangsung, suasana kelas belum kondusif karena semua peserta didik belum terlibat langsung dalam
belajar, dalam hal ini bermain peran.
2. Pengamatan terhadap siswa
Pada Siklus I ini, peneliti melihat belum banyak siswa yang antusias terhadap metode Role Playing. Ada beberapa siswa yang
kurang aktif dalam bermain peran kelompoknya. Ada pula yang masih bingung harus berbuat apa, ketika melihat siswa lainnya asyik bermain
peran. Ada pula kelompok siswa yang belum maksimal dalam menjawab pertanyaan dari peneliti, sehingga tertinggal dengan
kelompok siswa lainnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil antara nilai pretest dan postest Siklus I.
Tabel 6. Hasil Observasi Siklus I
No. Responden
Siklus I Pretest
Postest
1. A
75 80
2. B
55 70
3. C
50 65
4. D
35 55
5. E
45 60
6. F
45 65
7. G
65 70
8. H
70 80
9. I
45 65
10. J
50 60
11. K
70 75
12. L
45 60
13. M
40 65
14. N
75 90
15. O
45 55
16. P
50 65
