F. Data dan Sumber Data
Data dan sumber data penelitian ini ada 2 macam, yaitu : 1.
Data kualitatif: hasil observasi guru dalam proses pembelajaran, hasil observasi siswa, hasil wawancara dengan guru mata pelajaran dan siswa,
catatan lapangan, serta dokumentasi. 2.
Data kuantitatif: nilai tes siswa untuk mengukur hasil belajar siswa. 3.
Sumber data diperoleh dari guru mata pelajaran dan siswa kelas V MI Al- Falah.
G. Instrumen-instrumen Pengumpulan data yang digunakan
1. Instrumen tes Lembar tes tertulis ini berupa pre test dan post test soal-soal pada materi
pelajaran IPS. Tes tersebut dalam bentuk tes obyektif untuk siklus I dan siklus II sebanyak 20 soal. Tes ini diberikan kepada siswa kelas V MI Al-
Falah Jakarta Timur. 2. Instrumen Nontes
a. Lembar observasi, berarti setiap kegiatan untuk melakukan pengukuran. Dalam penelitian ini aspek yang diukur adalah kegiatan siswa dan guru
dalam pembelajaran.
Kisi-kisi Observasi
Tabel. 1 No.
RumusanMasalah Kegiatan
Indikator Sumber
1. 2.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam
pelajaran IPS menggunakan
Metode Role Playing Persepsi siswa
tentang Metode Role Playing
Pelaksanaan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal - Apersepsi
- Motivasi 2. Kegiatan Inti
- Eksplorasi - Elaborasi
- Konfirmasi 3. Kegiatan Penutup
Siswa
Penilaian Pre Tes dan Post Tes
b. Wawancara adalah pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan secara langsung oleh pewawancara pengumpul data kepada responden.
Kisi-kisi Wawancara
Tabel. 2
No. Rumusan Masalah
Kegiatan Indikator
No. item
Sumber
1. Peningkatkan Hasil
Belajar Siswa dalam pelajaran
IPS menggunakan Metode Role
Playing Perencanaan
Pembelajaran 1. Tujuan
Pembelajaran 2. Menentukan
Strategi Pembelajaran
3. Menentukan Metode dan Sumber
Belajar Pelaksanaan
Pembelajaran 1. Kegiatan
Pembelajaran a. Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti c. Kegiatan Akhir
2. Penggunaan Metode Belajar
3. Metode dan Sumber Belajar yang
Digunakan Guru
dan Siswa
Penilaian Pre tes dan Post tes
2. Persepsi siswa
tentang Metode Role Playing
Pelaksanaan Pembelajaran
Penggunaan Metode Role Playing
Siswa