32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 05 – 23 November 2010 pada semester ganjil tahun ajaran 20102011. Adapun tempat pelaksanaan
penelitian bertempat di SMP Negeri 2 Ciruas.
B. Metode dan Desain Penelitian 1. Metode Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dengan metode quasi eksperimen eksperimen semu. Metode quasi eksperimen disebut juga dengan Pre
Experimental Design eksperimental yang belum baik.
52
Quasi eksperimen hampir sama dengan eksperimen sebenarnya. Perbedaannya pada penggunaan
subjek yaitu pada quasi eksperimen tidak dilakukan penugasan random, melainkan menggunakan kelompok yang ada. Metode ini bertujuan untuk
menyelidiki pengaruh langsung sebab-akibat dari perlakuan atau kondisi yang dimanipulasi.
2. Desain Penelitian
Desain penelitian ini yaitu nonrandomized control group pretest- posttest design. Desain ini menggunakan dua kelas subjek yaitu kelas kontrol
tidak diberikan perlakuan, menggunakan metode konvensional dan kelas eksperimen diberikan perlakuan, menggunakan pendekatan problem posing.
Dua kelas dianggap sama dalam semua aspek yang relevan dan perbedaan hanya terdapat dalam perlakuan. Desain penelitian ini sebagai berikut:
53
52
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik Cet.III, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, hal. 84
53
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2003, hal 186
33
Tabel 3.1 Desain Penelitian Grup
Pretes Variabel terikat
Postes
Eksperimen Y1
X Y2
Kontrol Y1
- Y2
Keterangan:
Y1: Nilai pretes Y2: Nilai postes
X: Perlakuan penggunaan pendekatan problem posing.
C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian peneliti dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang ditentukan.
54
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 2 Ciruas.
Sedangkan sampel adalah sebagai bagian dari populasi.
55
Sampel dianggap mewakili populasi dan diambil dengan menggunakan teknik
sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas. Satu kelas sebagai kelas eksperimen yaitu kelas IX F, dan satu kelas lainnya sebagai kelas kontrol
yaitu kelas IX B. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Pemilihan kelompok pada teknik ini didasarkan atas ciri-
ciri tertentu yang dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan ciri- ciri populasi yang sudah diketahui sebelumnya.
56
Pemilihan sampel berdasarkan tujuan peneliti dengan cara melihat nilai rata-rata kelas hasil tugas,
dan pertimbangan guru karena kedua kelas tersebut memiliki kemampuan kognitif yang mendekati sama.
D. Variabel Penelitian
Kategori