Pengertian Sumber Belajar Hakikat Sumber Belajar

14 e. Memungkinkan belajar secara seketika, yaitu: 1 Mengurangi ketidakseimbangan antara pembelajaran yang bersifat verbal, abstrak dengan realitas yang sifatnya nyata. 2 Memberikan pengetahuan langsung. f. Memungkinkan penyajian bahan pembelajaran yang lebih luas, dengan penyajian informasi yang mampu menembus batas geografis. Menurut C. Asri Budiningsih 1991: 91 mengemukakan bahwa sumber belajar dapat membantu memecahkan masalah belajar dan memfasilitasi kegiatan instruksional serta memiliki manfaat sebagai berikut: 1. Memberikan pengalam belajar yang kongkrit dan langsung pada materi pembelajaran. 2. Menyajikan sesuatu yang tidak mungkin diadakan, dikunjungi atau dilihat secara lansung dan konkrit. 3. Menambah dan memperluas cakrawala sajian yang ada di dalam kelas. 4. Memberi informasi yang akurat dan terbaru. 5. Membantu memecahkan masalah pendidikanpengajaran baik dalam lingkup makro maupun mikro. 6. Meningkatkan motivasi belajar yang positif. 7. Merangsang untuk berfikir, menganalisis, bersikap dan berkembang lebih lanjut. Berdasarkan fungsi dan manfaat kegunaan sumber belajar bahwa dengan memanfaatkan berbagai macam sumber belajar yang relevan dapat mendorong motivasi anak untuk belajar, oleh karena itu diharapkan pihak sekolah dapat memberikan pendidikan kepada siswa dengan berbagai setting belajar, seperti belajar kelompok, individu. Pihak sekolah hendaknya mengajarkan siswa tentang keterampilan dasar belajar dengan baik serta keterampilan intelektual seperti trampil mengunakan alat-alat 15 belajar atau media pendidikan yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu pihak sekolah hendaknya membiasakan siswa mengoperasikan serta memanfaatkan sumber belajar media pendidikan baik yang berada di sekolah maupun di luar sekolah, sehingga siswa mampu memanfaatkan berbagai macam sumber belajar yang akan dijumpainya dalam kehidupan kedepannya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sumber belajar memiliki banyak manfaat dan kegunaannya yang dapat memudahkan serta membantu guru dalam proses pembelajaran, manfaat yang diperoleh dapat dirasakan oleh guru dan peserta didik.

3. Macam-macam Sumber Belajar

Agar kita dapat memanfaatkan berbagai macam sumber belajar dengan maksimal yang tersedia di sekitar kita, oleh karena itu hal yang harus kita lakukan adalah kita harus mengenali berbagai macam sumber belajar. Adapun yang dimaksud dengan macam-macam sumber belajar dapat dijelaskan secara rincinya sumber belajar berikut. Menurut AECT dan Banks dalam Arief S. Sadiman 1989: 141 sumber belajar dibedakan menjadi 1 Pesan: ajaraninformasi yang disampaikan komponen lain berupa ide, fakta, ajaran, nilai dan data. 2 Orang: manusia yang berperan sebagai penyimpan, pengolah dan penyaji pesan.