n. Bagaimana cara menilai atau mengetahui hasil kemajuan potensi Warga Binaan Pemasyarakatan dengan adanya program pembinaan baik hard skill maupun soft
skill? o. Apa saja produk yang sudah dihasilkan oleh Warga Binaan Pemasyarakatan
dengan adanya pembinaan kepribadian maupun kemandirian baik hard skill maupun soft skill?
p. Apa saja kompetensi yang dapat dikuasai Warga Binaan Pemasyarakatan dengan adanya program pembinaan kepribadian maupun kemandirian baik hard
skill maupun soft skill? q. Apa faktor pendukung pelaksanaan pendidikan kepemudaan yang berbasis
kecakapan hidup di Lembaga Pemasyarakatan Narkotika klas II A Yogyakarta ? r. Apa faktor penghambat pelaksanaan pendidikan kepemudaan yang berbasis
kecakapan hidup di Lembaga Pemasyarakatan Narkotika klas II A Yogyakarta ?
Lampiran 4. Pedoman Wawancara Warga Binaan Pemasyarakatan Lembaga Narkotika Klas IIA Yogyakarta
PEDOMAN WAWANCARA IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEPEMUDAAN BERBASIS KECAKAPAN HIDUP
DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN NARKOTIKA KLAS IIA YOGYAKARTA Key Informan
: Warga Binaan Pemasyarakatan Hari Tanggal
:
1. Identitas Responden
a. Nama :
___________________________________ b. Tempat tanggal lahir
: ___________________________________ c. Alamat
: ___________________________________
d. Pendidikan terakhir : ___________________________________
e. Masa tahanan :___________________________________
2. Pertanyaan Wawancara Penelitian Mengenai Proses Kegiatan Pendidikan Kepemudaan Berbasis Kecakapan Hidup
a. Apa jenis kegiatan pembinaan kemandirian yang paling diminati oleh Warga Binaan Pemasyarakatan?
b. Apa jenis kegiatan pembinaan kepribadian yang paling diminati oleh Warga Binaan Pemasyarakatan?
c. Apakah masing-masing program pembinaan baik kepribadian ataupun kemandirian sudah dapat memenuhi kebutuhan belajar Warga Binaan
Pemasyarakatan? d. Bagaimana sarana dan prasarana yang digunakan dalam program kegiatan
pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian hard skill dan soft skill? e. Apa faktor yang mendukung Warga Binaan Pemasyarakatan dalam mengikuti
program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian hard skill dan soft skill?
f. Apa faktor penghambat program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian hard skill dan soft skill ?
g. Apa tujuan Warga Binaan Pemasyarakatan mengikuti program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian hard skill dan soft skill?
h. Apa metode yang digunakan dalam program kegiatan? i. Apa media yang digunakan dalam program kegiatan?
j. Materi apa yang diterima Warga Binaan Pemasyarakatan dalam program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian hard skill dan
soft skill? k. Bagaimana peran pembimbing mendampingi Warga Binaan Pemasyarakatan
dalam kegiatan pembinaan baik kepribadian maupun kemandirian? l. Manfaat apa saja yang dapat Warga Binaan Pemasyarakatan rasakan setelah
mengikuti program? m. Apa usulan untuk mengembangkan program pembinaan baik kepribadian
maupun kemandirian yang diharapkan dan dibutuhkan Warga Binaan Pemasyarakatan?
n. Apa saja karya atau produk yang dihasilkan Warga Binaan Pemasyarakatan dengan adanya program pembinaan baik kepribadian maupun kemandirian?
o. Bagaimana kesan atau perubahan sikap warga binaan pemasyarakatn setelah mengikuti program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan
kepribadian hard skill dan soft skill ? p. Apa rencana Warga Binaan Pemasyarakatan ketika nantinya bebas dari
Lembaga Pemasyarakatan Narkotika klas IIA Yogyakarta ?
