Tabel 4.1 Jadwal Pembelajaran Penelitian
Adapun deskripsi pembelajaran pada setiap pertemuan adalah sebagai berikut :
1. Pertemuan I
Pertemuan I dilaksanakan pada hari Senin, 7 Mei 2012 pada pukul 09.55
– 11.15. Materi pembelajaran untuk pertemuan ini adalah sifat- sifat bangun segiempat. Secara garis besar, pembelajaran dilaksanakan
dalam tiga tahapan yaitu apersepsi, kegiatan inti dan penutup. Dalam tahap apersepsi, guru menyampaikan hal-hal penting yang akan
dipelajari dan memotivasi siswa untuk siap mempelajari materi dengan menggunakan metode Mind Map. Pada kegiatan inti, dibagi dalam tiga
tahap juga yaitu eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi. Guru bertugas sebagai fasilitator yang mengarahkan siswa untuk melaksanakan
tahapan-tahapan kegiatan dan juga memberikan bantuan jika siswa
HARI TANGGAL JAM
MATERI
Senin, 7 Mei 2012 9.55
– 11.15 Menjelaskan pengertian dan
sifat-sifat bangun segiempat
Rabu, 9 Mei 2012 8.20
– 9.55 Menurunkan rumus keliling
bangun segiempat
Jumat, 11 Mei 2012 7.00
– 8.20 -
Ulangan materi sifat bangun segiempat
- Latian soal keliling bangun
segiempat Senin, 14 Mei 2012
9.55 – 11.15
Menurunkan rumus luas bangun segiempat
Rabu, 16 Mei 2012 8.20
– 9.55 Latihan soal mengenai keliling
dan luas bangun segiempat
Jumat, 18 Mei 2012 7.00
– 8.20 Ulangan materi luas bangun
segiempat
mengalami kesulitan. Kegiatan eksplorasi dan elaborasi diisi dengan diskusi kelompok dan presentasi. Terdapat 6 kelompok yang terdiri 7
orang siswa per kelompok. Siswa bertugas mendiskusikan sifat-sifat bangun segiempat kemudian memetakan dengan Mind Map dalam
karton. Diskusi kelompok pada pertemuan ini dilaksanakan di luar kelas agar lebih kondusif. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan presentasi
kelompok, kembali ke ruang kelas. Masing-masing kelompok maju untuk menjelaskan sifat-sifat satu bangun segiempat. Setelah presentasi,
masuk ke kegiatan konfirmasi yaitu tanya jawab apabila ada sifat yang belum dipahami, kemudian siswa bersama guru meluruskan konsep dan
membuat kesimpulan sifat-sifat dari setiap bangun segiempat. Tidak semua kelompok dapat maju presentasi dikarenakan keterbatasan waktu
sehingga hanya dua kelompok yang maju, yaitu kelompok 3mempresentasikan sifat-sifat bangun persegi dan kelompok 1
mempresentasikan sifat-sifat bangun trapesium. Tahap terakhir adalah kegiatan penutup, guru memberikan tugas individual pada siswa untuk
membuat Mind Map sifat-sifat bangun segiempat dalam buku kerja. Guru juga menghimbau agar siswa di rumah mempelajari konsep
keliling bangun segiempat yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan II
Kategori