2. Pertemuan II
Pertemuan II dilaksanakan  pada hari Rabu, 9 Mei 2012 pukul 08.20  - 09.55.  Materi  pembelajaran  untuk  pertemuan  kali  ini  adalah  keliling
bangun segiempat. Pada tahap apersepsi, guru lebih mengingatkan sifat- sifat  bangun  segiempat  yang  sudah  dibahas  pada  pertemuan
sebelumnya.  Pada  tahap  kegiatan  inti,  masih  melanjutkan  presentasi perwakilan  kelompok  yang  belum  maju  mempresentasikan  sifat-sifat
bangun segiempat, yaitu kelompok  2 mempresentasikan jajar genjang, kelompok  6  mempresentasikan  persegi  panjang,  kelompok  5
mempresentasikan  belah  ketupat  dan  kelompok  4  mempresentasikan layang-layang.  Setelah  itu,  guru  masuk  tahap  kegiatan  eksplorasi
dengan  memberikan  arahan  agar  siswa  melihat  kembali  keterkaitan antar  sifat-sifat  dengan  memetakan  kembali  sifat-sifat  bangun
segiempat  di  papan  tulis.  Guru  juga  memberikan  sedikit  pengantar untuk  materi  yang  akan  dipelajari  pada  pertemuan  kali  ini.  Kegiatan
dilanjutkan  ke  tahap  elaborasi  dengan  bekerja  dalam  kelompok  untuk melengkapi  Mind  Map  kelompok mengenai  keliling bangun segiempat
pada  karton.  Setelah  itu,  masing-masing  perwakilan  kelompok menuliskan  konsep  keliling  di  papan  tulis,  kemudian  masuk  kegiatan
konfirmasi  yaitu  membahas  satu  per  satu  pekerjaan  siswa  yang  maju. Guru  meneliti  dan  membenarkan  konsep  yang  kurang  tepat  kemudian
memberikan  penekanan  konsep  yang  benar.  Pada  kegiatan  penutup, guru  memberikan  pekerjaan  rumah  kepada  siswa  untuk  mengerjakan
soal  di  modul  mengenai  keliling  bangun  segiempat  dan  juga melengkapi  kembali  Mind  Map  dengan  konsep  keliling  bangun
segiempat.
3. Pertemuan III
Pertemuan III dilaksanakan pada hari Jumat, 11 Mei 2012 pukul 07.00 –  08.20.  Pada  kegiatan  apersepsi,  guru  mengingatkan  kembali  secara
lisan  rumus  keliling  bangun-bangun  segiempat.  Pada  pertemuan  kali ini,  kegiatan  inti  pada  satu  jam  pelajaran  pertama  diisi  dengan
membahas  pekerjaan  rumah  mengenai  keliling.  Guru  meminta  siswa untuk maju menuliskan hasil pekerjaan di papan tulis lalu dicek secara
klasikal. Siswa dengan sukarela mengangkat tangan untuk berebut maju ke  depan.  Siswa-siswa  tersebut  adalah  siswa  dengan  nomor  absent  23,
36, 20, 18, 7, 37, 28, 9, 40, 6. Setelah itu, satu jam pelajaran berikutnya diadakan ulangan mengenai sifat-sifat bangun segiempat.
4. Pertemuan IV