Latar Belakang Pendirian Sekolah Visi dan Misi SMK Sanjaya Pakem

e. Menumbuhkan rasa kepedulianrasa memiliki terhadap seluruh warga sekolah sesuai dengan ciri khas sekolah f. Melayani dalam segala aspek kehidupan sekolah dengan rasa cinta kasih g. Mendorong siswa untuk belajar keterampilan yang sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya

D. Sistem Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem

Sistem Pendidikan di SMK Sanjaya, Pakem, Sleman, Yogyakarta merupakan satu kesatuan yang terpadu dari semua satuan dan merupakan kegiatan pendidikan yang berkaitan satu dengan yang lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan di SMK. Sistem pendidikan yang diterapkan di SMK Sanjaya Pakem menggunakan Sistem Ganda dimana siswa-siswi di SMK Sanjaya Pakem melakukan praktek kerja di dunia usaha dan dunia industri DUDI yang sesuai dengan program keahlian yang bersangkutan. 1. Pengertian Pendidikan Sistem Ganda Pada tahun 2007 sistem era globalisasi telah berlaku di negara- negara di Asia Tenggara. Untuk dapat bersaing di era globalisasi, maka diperlukan sumber daya manusia yang pintar, mampu bersaing, aktif, dan berkualitas. Guna mempersiapkan tenaga ahli yang berkualitas, pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah mengambil kebijaksanaan program praktek sistem ganda. Praktek sistem ganda tersebut dilakukan di luar sekolah yakni perusahaan swasta maupun pemerintah. Pendidikan Sistem Ganda atau yang disebut PSG adalah suatu kegiatan ganda yang dilakukan oleh para siswa-siswi SMK Sanjaya Pakem, Sleman, Yogyakarta. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan kurikulum yang berlaku agar para siswa-siswi SMK dapat terjun langsung ke dunia kerja setelah lulus maka dari itu mereka sudah dipersiapkan untuk dapat bersaing di dunia bisnis dengan materi-materi pelajaran yang berhubungan dengan dunia usaha. Pendidikan Sistem Ganda adalah program pendidikan dan pelatihan dengan sistem ganda pada SMK dengan dunia usaha, dunia industri, dunia kerja, instansi terkait Depdikbud. Menurut Kurikulum 1994, Pendidikan Sistem Ganda adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesi yang memadukan secara sistematik situasi kondisi antara program pendidikan sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja langsung di perusahaan. Sedangkan menurut Wardiman Djojonegara, Pendidikan Sistem Ganda adalah model penyelenggaran pendidikan kejuruan yang dipilih untuk mewujudkan misi kebijaksanaan link and match keterkaitan dan kesepadanan khusus SMK. 2. Tujuan Pendidikan Sistem Ganda Menurut panduan pelaksanaan PSG bagi siswa SMK kelompok Bisnis dan Manajemen adalah :

Dokumen yang terkait

Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus siswa SMAN 1 Pakem, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman.

0 7 146

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta.

1 2 131

Hubungan antara prestasi mata pelajaran kewirausahaan dan minat siswa berwiraswasta ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta.

0 2 145

Hubungan prestasi belajar siswa SMK dalam mata pelajaran kewirausahaan dengan minat berwiraswasta ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMK Sanjaya Pakem, Yogyakarta.

1 4 139

Pengaruh praktik industri, status sosial ekonomi orang tua, dan prestasi belajar terhadap minat siswa SMK untuk berwiraswasta : studi kasus siswa-siswi kelas III, Jurusan Penjualan, SMK N I Godean dan SMK Yapemda I Sleman.

0 1 202

HUBUNGAN ANTARA JIWA KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 0 116

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK DALAM MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRASWASTA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 1 137

HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR KEJURUAN SISWA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA Studi Kasus Kelas 2 dan 3 Jurusan Penjualan SMK Sanjaya Pakem, Sleman, Yogyakarta

0 2 139

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta - USD Repository

0 0 129

Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus siswa SMAN 1 Pakem, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman - USD Repository

0 0 144