Kurikulum Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem

7. Pedoman kerja lapangan untuk sekolah lanjutan Struktur program mata pelajaran dikelompokkan dalam program pilihan. Program ini masih dikelompokkan menjadi mata pelajaran dasar umum dan mata pelajaran dasar kejuruan. Dalam hal ini dikenal dengan istilah : a. Program studi, yaitu program pendidikan pada Sekolah Menengah Kejuruan. b. Jurusan, adalah kumpulan program studi yang memiliki mata pelajaran dasar kejuruan yang sama. c. Kelompok, merupakan pengelompokkan pendidikan di SMK, yang terdiri dari : 1. Kelompok pertanian dan kehutanan 2. Kelompok rekayasa 3. Kelompok bisnis dan manajemen 4. Kelompok budaya 5. Kelompok kesejahteraan masyarakat Kekhususan Kurikulum SMK Sanjaya Pakem : 1. Mengacu pada upaya menyiapkan siswa untuk menjadi tenaga kerja yang lebih sesuai dengan tuntutan kebutuhan pembangunan nasional. 2. Memuat kerangka umum program pembelajaran berdasarkan kompetensi standar minimal yang harus dikuasai oleh tamatan. 3. Memberi peluang bagi guru-guru SMK untuk mengembangkan strategi dan pola pembelajaran secara inovatif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Kekhususan kurikulum SMK ini diharapkan akan memberi peluang tumbuhnya potensi SMK untuk mandiri dan bertanggungjawab dalam mengembangkan program pembelajaran yang lebih sesuai dengan kondisi dan kebutuhan setempat, dengan tetap mengikuti standar yang telah ditempatkan secara nasional. SMK Sanjaya Pakem sudah mulai menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP untuk siswa kelas I dan II Akuntansi, kelas I dan II Administrasi Perkantoran. Sedangkan Kurikulum 2004 dipergunakan untuk kelas III Akuntansi, kelas III Administrasi Perkantoran, dan kelas I, II, III Penjualan. KTSP bagi kelompok Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi disusun dengan berpedoman pada KTSP yang disusun oleh BSNP. Sedangkan Kurikulum 2004 dan Kurikulum 1999 juga terkadang masih diperlukan, sehingga buku acuan yang bersumber pada Kurikulum 2004 dan Kurikulum 1999 masih dipergunakan.

F. Sumber Daya Manusia di SMK Sanjaya Pakem

1. Personalia a. Kepala Sekolah Sejak berdiri 1 Januari 1966 hingga sekarang, sudah tercatat 6 enam orang yang pernah dan sedang menjabat Kepala Sekolah yaitu: 1. Periode 1966-1969 : Drs. Y. Sukidjo 2. Periode 1969-1975 : St. Teguh Setiadi, B.A. 3. Periode 1975-1977 : Drs. V. Sumarno 4. Perode 1977-1999 : F. Sutoyo, B.A. 5. Periode 1999-2001 : Drs. Ig. Suryadi S.W, S.E. 6. Peride 2001-sekarang : Y. Supriyadi, Bc.Hk.,S.Pd Dalam tugasnya, kepala sekolah dibantu langsung oleh 3 tiga Wakil Kepala Sekolah yaitu Bidang Kurikulum dan Pengajaran, Bidang Adminitrasi Keuangan dan Bendahara, serta Bidang Sarana dan Prasarana yaitu sebagai berikut : 1. Bidang Kurikulum dan Pengajaran : Dra. F. Heny Prihasworo 2. Bidang Adminitrasi Keuangan : Dra. Z. Sri Utami dan Bendahara 3. Bidang Sarana dan Prasarana : Yc. Agus Budiyanto, S.Pd Setiyo Budi Kriswanto, S.Pd Untuk memperlancar kegiatan belajar mengajar, Kepala Sekolah juga mengangkat Ketua Program Keahlian, yaitu sebagai berikut : Akuntansi Ketua Sekertaris B. Endah Wahyuningsih, S.Pd. NIP 490035597 Marsia Peniati, S.Pd Administrasi Perkantoran Ketua Sekertaris Dra. Suwarti NIP 131689001 Dra. L. Suci Puji Astuti NIP 131842777 Penjualan Ketua Sekertaris Budi Rahayu, B.A NIP 130931829 Y. Rini Kusuma Indrawati, S.Pd PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus siswa SMAN 1 Pakem, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman.

0 7 146

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta.

1 2 131

Hubungan antara prestasi mata pelajaran kewirausahaan dan minat siswa berwiraswasta ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta.

0 2 145

Hubungan prestasi belajar siswa SMK dalam mata pelajaran kewirausahaan dengan minat berwiraswasta ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMK Sanjaya Pakem, Yogyakarta.

1 4 139

Pengaruh praktik industri, status sosial ekonomi orang tua, dan prestasi belajar terhadap minat siswa SMK untuk berwiraswasta : studi kasus siswa-siswi kelas III, Jurusan Penjualan, SMK N I Godean dan SMK Yapemda I Sleman.

0 1 202

HUBUNGAN ANTARA JIWA KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 0 116

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK DALAM MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRASWASTA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 1 137

HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR KEJURUAN SISWA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA Studi Kasus Kelas 2 dan 3 Jurusan Penjualan SMK Sanjaya Pakem, Sleman, Yogyakarta

0 2 139

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta - USD Repository

0 0 129

Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus siswa SMAN 1 Pakem, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman - USD Repository

0 0 144