E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Produk yang dihasilkan dalam penelitian pengembangan ini berupa video pembelajaran. Hasil produk pengembangan berupa video dalam bentuk DVD,
inti video pembelajaran ini akan membahas tentang materi Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 6 di SD Negeri 1 Bakung. Video pembelajaran yang
dikembangkan didasari pada materi ajar tema 2 subtema 1 pembelajaran 6 yang memuat mata pelajaran: 1 SBDP mengenai memahami karya seni rupa
dan menggambar ilustrasi, 2 IPS mengenai perbedaan kehidupan dan budaya, 3 Bahasa Indonesia mengenai kegiatan mengidentifikasi kegunaan
air di dalam kehidupan dan masyarakat, 4 PPKn mengenai kegiatan hidup rukun di dalam masyarakat, lingkungan sekolah dan bersama teman. Video
pembelajaran bersifat memaparkan kejadian-kejadian nyata yang ada dalam kehidupan sehari-hari serta memberikan tutorial dalam pembelajaran
berdasarkan materi ajar. Video pembelajaran terintegrasi dengan RPP dan soal evaluasi.
F. Definisi Operasional
Dalam penelitian pengembangan ini terdapat definisi operasional sebagai berikut:
a. Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara sadar dan sengaja.
b. Penelitian dan pengembangan RD merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk-produk yang
digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran. c. Media pembelajaran adalah mediumperantara dalam proses transfer ilmu
pengetahuan sebagai upaya membantu guru dalam memberikan pemahaman kepada siswa.
d. Pembelajaran tematik dimaknai sebagai pembelajaran yang dirancang berdasarkan tema-tema tertentu. Model pembelajaran tematik pada
hakikatnya merupakan model pembelajaran terpadu. e. Video Pembelajaran merupakan suatu medium yang sangat efektif untuk
membantu proses pembelajaran, baik untuk pembelajaran individual, kelompok, maupun massal.
f. Kurikulum 2013 dapat dimaknai sebagai suatu konsep kurikulum yang menekankan pada pengembangan kemampuan melakukan kompetensi
tugas-tugas dengan standar performansi tertentu, sehingga hasilnya dapat dirasakan oleh peserta didik, berupa penugasan terhadap seperangkat
kompetensi tertentu.
Bab II Kajian Teori
Kategori