53
Prosedur penelitian eksperimen ini melalui tiga tahap, yaitu: tahap persiapan penelitian, tahap pelaksanaan penelitian, dan tahap evaluasi. Berikut adalah
prosedur penelitian.
3.5.1. Tahap Persiapan Penelitian
Tahap perencanaan
dilakukan sebelum
kegiatan penelitian
dilaksanakan, adapun perencanaan yang dilakukan peneliti adalah sebagai berikut:
1. Mengidentifikasi permasalahan
yang terjadi
dalam pelaksanaan
pembelajaran sebelum dilakukan penelitian dan menentukan alternatif penyelesaian yang dapat mengatasi permasalahan-permasalahan yang
ditemukan, yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning.
2. Menentukan sampel penelitian, karena di SMA Teuku Umar Semarang hanya memiliki 2 kelas maka seluruh anggota populasi adalah sampel
penelitian. Kemudian dari 2 kelas tersebut terpilih kelas XI IPS 1 menjadi kelas Kontrol dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas Eksperimen.
3. Mengumpulkan data penelitian seperti daftar siswa dan nilai ulangan siswa. 4. Menyusun instrumen penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Menentukan materi, adapun materi yang diajukan dalam penelitian ini adalah materi jurnal penyesuaian.
b. Menentukan bentuk soal tes, bentuk soal tes yang digunakan adalah tes pilihan ganda dimana terdapat lima alternatif jawaban dan satu
jawaban yang benar.
54
c. Menentukan alokasi waktu, jumlah waktu yang dialokasikan untuk mengerjakan tes adalah 40 menit.
d. Menyusun kisi-kisi soal tes berdasarkan kurikulum yang berlaku di sekolah yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP.
e. Menyusun butir-butir soal tes, setelah kisi-kisi disusun selanjutnya membuat butir-butir soal dengan ruang lingkup dan jenjang yang
sesuai dengan kisi-kisi. f. Menyusun instrumen pengamatan kemampuan pemecahan masalah
siswa. 5. Pelaksanaan tes uji coba, setelah uji coba tersusun, tahap selanjutnya
adalah pelaksanaan uji coba. 6. Analisis uji coba perangkat tes, uji coba perangkat tes ini digunakan untuk
mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda soal. Selanjutnya melakukan analisis uji coba untuk menentukan butir
soal yang akan digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa. 7. Menentukan dan menyusun soal-soal yang memenuhi syarat yang akan
djadikan pretest dan posttest. 8. Merancang dan menyiapkan media audio visual pembelajaran.
9. Menyusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai dengan silabus Kurikulum KTSP.
3.5.2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
