1. Home
  2. Bisnis

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

13 MATERI JURNAL PENYESUAIAN STUDI KASUS SISWA KELAS XI IPS SMA TEUKU UMAR SEMARANG”.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka permasalahan yang menjadi bahan pengkajian dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : a. Apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016? b. Apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016? c. Apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual lebih efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dibandingkan dengan model konvensional materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016? d. Apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual dapat lebih efektif meningkatkan hasil belajar dibandingkan dengan model konvensional materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016? 14

1.3 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan permasalahan yang akan dipecahkan, maka tujuan dari penelitian ini adalah : a. Untuk menguji apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016 b. Untuk menguji apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual dapat meningkatkan hasil materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016 c. Untuk menguji apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual lebih efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dibandingkan dengan model konvensional materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016 d. Untuk menguji apakah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual dapat lebih efektif meningkatkan hasil belajar dibandingkan dengan model konvensional materi jurnal penyesuaian siswa kelas XI IPS di SMA Teuku Umar Semarang tahun pelajaran 20152016 15

1.4 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI TEMPEH

0 5 18

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA ADAPTASI MODEL NOVICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR SISWA

9 41 63

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LINGKUNGAN

0 5 69

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LINGKUNGAN

1 19 69

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

3 29 61

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

6 42 56

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN GAYA BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS QUANTUM LEARNING

4 26 718

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI JURNAL PENYESUAIAN (ST

1 17 261

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK

0 1 15

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN HEURISTIK PEMECAHAN MASALAH DAN SIKAP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR

0 0 13