90
E. Deskripsi Tindakan Siklus I
1. Perencanaan Siklus I
Tindakan siklus I dalam penelitian ini terdiri dari 4 pertemuan. Dalam 1 kali pertemuan dilaksanakan selama 2 jam pelajaran, dan 1
jam pelajaran terdiri dari 35 menit. Adapun pembagian waktu pertemuan tersebut adalah 1 kali tes pasca tindakan siklus I dan 3 kali
proses pembelajaran IPA memahami bagian-bagian utama tubuh hewan menggunakan media video. Sebelum melaksanakan tindakan
penelitian, peneliti melakukan beberapa persiapan yang antara lain:
a. Menyusun RPP, menyusun lembar pengamatan siswa, menyusun
lembar kinerja
guru, dan
menyusun evaluasi
belajar mengenaimemahami bagian-bagian utama tubuh hewan.
b. Mempersiapkan
alat-alat yang
akan digunakan
dalam pembelajaran IPA memahami bagian-bagian utama tubuh hewan
yang antara lain: media video pembelajaran ilmu pengetahuan alam memahami bagian-bagian utama tubuh hewan, papan
flannel, kartu nama hewan, kartu nama bagian-bagian tubuh hewan, laptop, speaker.
2. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Pelaksanaan tindakan menggunakan media video dilaksanakan berturut-turut selama bulan Januari sesuai dengan jadwal yang telah
disepakati, yaitu 4 kali pertemuan yang terdiri dari 3 kali pertemuan tindakan dan 1 kali pelaksanaan tes pasca tindakan.
91 Pelaksanaan tindakan yang diberikan kepada subyek penelitian
adalah berupa pembelajaran IPA memahami bagian-bagian utama tubuh hewan dengan media video. Siklus I terdiri dari 3 kali
pertemuan untuk penyampaian materi dan 1 kali pertemuan untuk tes pasca tindakan, satu kali pertemuan 2 jam pelajaran, dan 1 jam
pelajaran 35 menit. Materi pembelajaran yang disampaikan adalah materi mengenai bagian-bagan utama tubuh hewan yang meliputi
bagian-bagian utama tubuh hewan burung, ayam, sapi, kucing, anjing, ikan, ular, dan lebah; fungsi bagian-bagian utama tubuh hewan
burung, ayam, sapi, kucing, anjing, ikan, ular, dan lebah. Adapun uraian setiap pertemuan yang dilaksanakan pada siklus I adalah
sebagai berikut: a.
Pertemuan 1 Pertemuan 1 dilaksanakan pada tanggal Selasa, 20 Januari
2015 pukul 07.30 hingga 08.40 WIB di kelas 3 SDLB. Materi yang disampaikan yaitu bagian-bagian utama tubuh hewan
burung dan ayam, fungsi bagian-bagian utama tubuh hewan burung
dan ayam.
Adapun langkah-langkah
proses pembelajarannya adalah sebagai berikut:
1 Kegiatan Awal
a Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti
kegiatan pembelajaran. Guru mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan agama masing-masing.
92 b
Guru menjelaskan kepada siswa tentang pembelajaran yang akan dilakukan yaitu mata pelajaran ilmu
pengetahuan alam tentang memahami bagian-bagian utama tubuh hewan.
c Guru mengajak siswa bertanya jawab tentang materi
yang diberikan. Guru bertanya tentang nama-nama hewan yang berada di papan flannel yang terletak di
belakang siswa. Guru bertanya tentang bagian-bagian tubuh hewan tersebut.
2 Kegiatan Inti
a Guru mengenalkan media pembelajaran yang akan
digunakan dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam yaitu media video.
b Guru memutarkan media video dengan materi
mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan burung dan ayam. Guru memutarkan media video sebanyak
dua kali karena siswa meminta untuk diputarkan kembali.
c Siswa diminta oleh guru untuk menceritakan kembali
pesan atau informasi yang disampaikan melalui media video yang telah diputar mengenai bagian-bagian utama
tubuh hewan burung dan ayam.
93 d
Guru menjelaskan kembali pesan atau informasi yang disampaikan melalui pemutaran media video dengan
materi mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan burung dan ayam.
e Siswa diminta oleh guruuntuk mencatat dengan
bimbingan guru mengenai materi bagian-bagian utama tubuh hewan yang sedang dijelaskan oleh guru.
f Siswa menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan
bagian-bagian utama tubuh hewan burung dan ayam, fungsi bagian-bagian utama tubuh hewan burung dan
ayam. g
Siswa diminta untuk menempelkan kartu nama bagian- bagian utama tubuh hewan burung dan ayam sesuai
dengan ciri-ciri kartu nama hewan yang ditempelkan pada papan flannel.
h Siswa diminta untuk mengerjakan 10 soal yang terkait
dengan materi memahami bagian-bagian utama tubuh hewan yang telah disampaikan sebagai pendalaman
materi. 3
Kegiatan Penutup a
Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi yang telah disampaikan tentang bagian-bagian utama
Kategori