27 Tabel 1. Standar Isi Kurikulum Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 3
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
Makhluk hidup dan
proses kehidupan
1. Memahami
bagian-bagian utama tubuh
hewan 1.1
Mendiskripsikan bagian-bagian
utama tubuh
hewan kaki,
badan,kepala 1.1
Mendiskripsikan bagian-bagian
utama tubuh
hewan 1.2
Menyebutkan fungsi
bagian utama
tubuh hewan
1.3 Menyebutkan
bagian-bagian utama
tubuh hewan
yang berbahaya
1.4 Menyebutkan
fungsi bagian-
bagian utama
tubuh hewan
yang berbahaya 1.5
Menyebutkan hewan
berdasarkan ciri- ciri
bagian tubuhnya
Sumber : BSNP.2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta. Depdiknas
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar
Menurut Endang Supartini 2001: 07-09, ada 2 faktor yang mempengaruhi belajar yaitu faktor dari dalam dan dari luar individu.
a. Faktor dari dalam individu
1 Susunan Saraf otak tidak berkembang dengan sempurna akan
menyebabkan anak mengalami hambatan dalam belajar. Hal
28 ini terjadi pada anak learning disabilities, anak tunagrahita,
anak cerebral palsy, dan anak autis. 2
Panca indera yang berkembang tidak sempurna atau cacat dapat mempengaruhi penyerapan informasi, sehingga hasil
belajarnya tidak optimal. 3
Ketidakseimbangan perkembangan dan tidak berfungsinya kelenjar hormonal, dapat mempengaruhi emosi seseorang dan
mengakibatkan orang mengalami gangguan perilaku yang akhirnya menghambat usaha belajar.
4 Adanya cacat tubuh menyebabkan perkembangannya kurang
sempurna. 5
Penyakit kronis, sehingga mengganggu usaha belajar karna menyebabkan anak tidak dapat berkonsentrasi dan kurang
mampu menelaah informasi dengan baik. 6
Tingkat kecerdasan yang rendah yaitu dibawah rata-rata, menyebabkan anak tidak mampu mengerti materi pelajaran
dengan baik, sehingga hasil belajar yang dicapai tidak optimal. Hal ini terjadi pada anak slow learner, anak tuna
grahita, anak cerebral palsy. 7
Kurang motivasi atau tidak ada minat untuk belajar, menyebabkan kurang berusaha untuk memahami informasi
atau pelajaran, sehingga hasil belajarnya rendah.
