datainformasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan. Pembagian topik bahasan berbeda dibagi menjadi tiga topik atau
kasus yaitu mudahbronz, sedang Silver, dan susah Platinum.
b Perwakilan
siswa dari
setiap kelompok
mengerjakan soal sesuai dengan pembagian tingkat kesulitan yang telah ditentukan.
c Siswa saling berpendapat mengenai jawaban
yang ditemukan. d
Siswa merumuskan jawaban dengan ditulis pada kertas tugas secara individu.
2. 5 Mengkomunikasikan
a Siswa kembali ke kelompok lagi yang disebut
kelompok asal. b
Siswa melakukan
presentasi di
depan kelompoknya atas temuan jawaban yang telah
diperoleh pada kelompok asal secara bergiliran. c
Siswa lain memberi tanggapan atas hasil diskusi yang dipresentasikan di depan kelompoknya
dengan menggunakan bahasa yang baik.
Penutup
p. Siswa bersama guru mengambil simpulan atas
jawaban dari rumusan pertanyaan.
q. Siswa diminta melakukan refleksi terhadap
proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi dan pendekatan pembelajaran yang
digunakan
r. Siswa menyempurnakan laporan hasil diskusi
berpasangan tentang jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan untuk dikumpulkan pada
pertemuan berikutnya.
s. Guru memberikan nasihat kepada siswa untuk
belajar lebih giat dan memanfaatkan waktu
dengan hal yang bermanfaat. 10 Menit
t. Guru menyampaikan pokok materi yang akan
dibahas pada pertemuan selanjutnya dan
meminta siswa untuk mempersiapkannya.
u. Guru menyampaikan salam penutup.
G. Penilaian
1. Kompetensi Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi
c. Kisi-kisi
No Butir Nilai
Sikap Spiritual Indikator
Jumlah Butir Instrumen
1 Mengamalkan
ajaran agama
dalam mengatasi
permasalahan ketenagakerjaan di
Indonesia Membaca doa sebelum dan
sesudah melakukan sesuatu. 1
Mengamalkan ajaran agama dalam mengatasi permasalahan
ketenagakerjaan di Indonesia 1
d. Instrumen: Lihat lampiran 1A
e. Petununjuk Penentuan Nilai: Lihat lampiran 1B
2. Kompetensi Sikap Sosial
a. Teknik Penilaian: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi
c. Kisi-kisi
No Butir Nilai
Sikap Sosial Indikator
Jumlah Butir Instrumen
1 Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli, dan
kritis sebagai
pelaku ekonomi. 2.1.1
Mengikuti proses
pembelajaran dengan tertib
dan tidak
membuat kegaduhan
di kelas. 1
2.1.2 Melaporkan tugas yang diberikan
sesuai dengan
waktu yang
sudah ditentukan. 1
2.1.3 Membantu teman yang
kesulitan menyelesaikan tugas.
1 2.1.4
Menanggapi pendapat teman
dengan menggunakan bahasa
yang baik.
1
