53 pengumpulan data yaitu tes, angketkusioner, interview, observasi, skala
bertingkat, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, untuk mengumpulkan data yang akan diteliti, peneliti menggunakan metode angketkuesioner dan
dokumentasi. Metode angketkuesioner digunakan untuk memperoleh data mengenai kediplinan belajar siswa di rumah dan di sekolah, sedangkan
metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data prestasi belajar siswa.
1. Metode Angket atau Kuesioner
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 151 kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari
responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui. Instrumen atau alat pengumpulan datanya juga disebut angket
yang berisi sejumlah pertanyaan atau pernyataan yang harus dijawab atau direspon oleh responden.
Berdasarkan cara menjawabnya, angketkuesioner yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket tertutup karena responden tinggal
memilih jawaban yang telah disediakan. Kemudian apabila dilihat dari jawaban yang diberikan, angket yang digunakan yaitu angket langsung
karena responden menjawab tentang dirinya. Apabila dilihat dari bentuknya termasuk dalam angket check list karena responden tinggal
memberi tanda check √ pada kolom yang telah disediakan pada rating-
scale atau skala bertingkat karena terdapat sebuah pernyataan yang kemudian diikuti oleh kolom-kolom yang menunjukkan tingkatan-
54 tingkatan, misalnya mulai dari sangat setuju sampai ke sangat tidak setuju
Suharsimi Arikunto, 2006: 152. Metode ini digunakan untuk mengungkapkan data dari variabel kedisiplinan belajar siswa di rumah
dan di sekolah siswa kelas IV SD se-Gugus Dewi Sartika UPPD Tegal Selatan Kota Tegal pada Tahun Ajaran 20122013.
2. Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, legger,
prasasti, notule rapat, agenda dan sebagainya Suharsimi Arikunto, 2006: 158. Dalam penelitian, metode ini digunakan untuk mengungkapkan
variabel prestasi IPA siswa kelas IV. Dalam mengungkap prestasi IPA siswa kelas IV, peneliti menggunakan nilai ulangan semester gasal siswa
kelas IV SD se-Gugus Dewi Sartika UPPD Tegal Selatan Kota Tegal 20122013 yang diperoleh dari masing-masing guru kelas.
F. Instrumen Penelitian
