Refleksi Deskripsi hasil penelitian siklus II kedua a. Perencanaan
                                                                                93 siswa  yang  meliputi:  aktivitas  ketertiban  dalam  pembelajaran,  dan
aktivitas  dalam  menerima  dan  memahami  materi  pembelajaran. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari siklus II dengan nilaiskor rata-
rata  sebesar  3,28 dengan  persentase 65,2   menjadi  3,80 dengan persentase 76  pada siklus III.
Peningkatan  tindakan  pembelajaran  ini  sebagai  akibat  dari penjelasan  guru  menggunakan  komponen  sistem  bahan  bakar  bensin
yang  sesungguhnya,  penguasaan  materi  pembelajaran,  dan  perangkat lainnya  yang  mendukung  proses  pembelajaran  yang  efektif  dan
kondusif.  Sebagai  hasil  dari  peningkatan  indikator  keberhasilan keaktifanbelajar  siswa  dan  tindakan  pembelajaran  yang  ditunjukkan
oleh guru, maka berdampak pada peningkatan hasil belajar pada siklus III. Tingkat keberhasilan hasil belajar siswa pada siklus III dapat dilihat
pada lampiran 13  dan ditampilkan pada tabel 12 berikut ini: Tabel 12. Data Hasil Belajar Siklus III
Nilai Frekuensi
55 60
65 70
75 15
80 8
85 3
90 2
95 4
100 ∑
32
94 Perhitungan  prosentase  kektuntasan  belajar    dapat  dihitung
sebagai berikut : x 100
100 32
32 x
 = 100
Tabel 13. Data indikator keberhasilan siswa pada siklus III
KATEGORI KEBERHASILAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SIKLUS II TINGGI
CUKUP KURANG
SANGAT KURANG ≥ 8,0
7,5 – 7,9 7,0 – 7,49
7,0 LULUS
LULUS TIDAK LULUS
TIDAK LULUS 17 SISWA
15 SISWA 0 SISWA
0 SISWA 53,13
46,87
Berdasarkan  tabel  13 di  atas,  menunjukkan  hasil  belajar  siswa tergolong  meningkat,  hal  tersebut  terlihat  dari  meningkatnya  nilai
belajar  siswa  yang  lebih  dari  nilai  75,00  sebesar  100 .  Komposisi keberhasilan  hasil  belajar  siswa  dari  32 siswa,  yaitu  siswa  yang
mendapat  nilai ≥80,00  berjumlah  17 siswa  berkategori tinggi  dan
dinyatakan lulus dengan persentase 53,13 . Siswa dengan perolehan nilai 75,00-79,00 berjumlah 15 siswa berkategori cukup dan dinyatakan
lulus dengan persentase 46,88 . Siswa dengan perolehan nilai 70,00- 70,49 berjumlah 0 siswa berkategori kurang dan dinyatakan tidak lulus
dengan  persentase 0 ,  selanjutnya  yang  terakhir  siswa  yang memperoleh nilai 70,00 berjumlah 0 siswa berkategori sangat kurang
dan dinyatakan tidak lulus dengan persentase 0 .
                                            
                