9 presentasi teks dan gambar diam tidak bergerak saja, penyampaian materi
tentu akan lebih sulit dipahami oleh siswa, sebab panas dan tekanan bersifat tidak langsung terlihat oleh mata telanjang. Namun hal ini berbeda jika
menggunakan media Macromedia Flash MX, karena media ini dapat dipadukan
dengan penampilan video dan animasi cara kerja dari sistem injeksi bahan bakar, sehingga siswa akan lebih mudah memahami materi ajar tersebut.
Dengan demikian diharapkan pembelajaran akan lebih menarik minat belajar siswa sehingga target penguasaan kompetensi pada pembelajaran pun dapat
terpenuhi. Berdasarkan beberapa uraian di atas maka dapat disimpulkan
keaktifan dan hasil belajar pada kelas XII OA Jurusan Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Klaten masih rendah. Hal ini ditunjukkan dari aktivitas
siswa dalam proses belajar di kelas yang masih rendah dan bersifat pasif yaitu cenderung hanya sebagai penerima saja.
B. Identifikasi masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasikan beberapa permasalahan sebagai berikut:
1. Proses pembelajaran yang berpusat pada guru dapat menimbulkan kejenuhan dalam diri siswa, sehingga dapat menurunkan aktivitas belajar
siswa terhadap mata diklat memeliharaservis sistem injeksi bahan bakar bensin.
2. Masih rendahnya hasil belajar siswa kelas XII OA jurusan mekanik otomotif di SMK Negeri 2 Klaten pada mata diklat memeliharaservis
sistem injeksi bahan bakar bensin.
10 3. Guru kebanyakan masih menggunakan metode ceramah dalam proses
pembelajaran di kelas. Guru mengulang – ulang materi pelajaran, sehingga kurang efektif dalam pemanfaatan waktu pembelajaran dan
materi tidak tersampaikan secara tuntas, sehingga siswa mengalami kesulitan belajar dalam menghadapi ujian akhir semester.
4. Guru belum menerapkan media yang variatif agar mampu memikat perhatian dan memberikan kesan kepada siswa supaya siswa dapat
terlibat dalam proses pembelajaran, sehingga siswa dapat lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran.
5. Kurangnya keaktifan siswa, seperti kurang semangat jenuh dan kurang memperhatikan materi pelajaran yang disampaikan guru serta kurang
berani mengemukakan
pendapat khususnya
mata diklat
memeliharaservis sistem injeksi bahan bakar bensin.
C. Batasan Masalah
Agar permasalahan dalam penelitian ini tidak meluas, maka masalah yang dikaji dibatasi pada permasalahan masih rendahnya keaktifan dan hasil
belajar siswa kelas XII OA jurusan mekanik otomotif di SMK Negeri 2 Klaten pada mata diklat memeliharaservis sistem injeksi bahan bakar. Agar kajian
lebih mendalam dan terfokus pada inti permasalahan, maka perlu dibatasi dan menitik beratkan permasalahan tentang bagaimana upaya peningkatan
keaktifan dan hasil belajar siswa tentang materi memeliharaservis sistem injeksi bahan bakar melalui implementasi media pembelajaran berbasis
Macromedia Flash MX pada siswa kelas XII OA jurusan mekanik otomotif di SMK Negeri 2 Klaten tahun pelajaran 20132014.
11
D. Rumusan Masalah
