83
4.1.3.4 Revisi
Berdasarkan hasil analisis data pelaksanaan tindakan pada siklus II, pembelajaran dapat dikatakan berhasil, karena seluruh aspek yang diteliti telah
memenuhi indikator keberhasilan. Nilai performansi guru dalam pembelajaran telah memenuhi indikator keberhasilan yaitu
≥71 dan hasil pengamatan terhadap aktivitas siswa juga mencapai kualifikasi aktivitas yang tinggi, sedangkan hasil
belajar berupa rata-rata kelas telah memenuhi KKM yang ditetapkan dengan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 75. Dengan demikian
pembelajaran telah dilaksanakan dengan kualifikasi memuaskan.
4.1.4 Deskripsi Data Pasca Tindakan
Setelah tindakan pembelajaran siklus II selesai, peneliti mengadakan tes akhir pada tanggal 18 Mei 2013 untuk mengukur kemampuan siswa kelas IV SD
Negeri 01 Moga pada mata pelajaran IPS materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi dengan menggunakan metode
pembelajaran everyone is a teacher here pada siklus I dan II. Sama halnya dengan soal tes awal, soal tes akhir juga berbentuk pilihan ganda sebanyak 30
soal. Rekapitulasi hasil tes akhir dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Tes akhir
No Nama Perolehan Nilai
Tes Akhir 1 Lukman
Hakim 85
2 Lukmanul Hakim
97 3 M.Sofyan
Hanif 90
4 Suci Rahmawati
97 5 Ulfatul
Ilahiyah 87
6 Abid Alzar
97 7
Amin Taha Khurizi 90
84
No Nama Perolehan Nilai
Tes Akhir 8 Khodliqotul
Fikriyah 71
9 Khotibul Umam
71 10 M.
Arsyad Dani
97 11 M.Zidan
Maulana Fikri
80 12
M. Najmi Humam 93
13 M. Arya Maulana Fahreza
100 14 M.
Zaldi Maulana
100 15 M.
Yusuf Ramadani
97 16 Nur
Halisa Oktaviya
90 17 Putri
Maulida 93
18 Sandy Afrizal
Ropendhy 93
19 Tazkiya Lunufus
93 20 Ulfa
Timah 90
21 Uliya Farah
Nabila 90
22 Zidni Laela
Rizqia 77
23 Ainun Najid
90 24 Akmal
Khaerul Muadin
100 25 Alisa
Qotrunnada 100
26 Binta Sahlatun Aflahu N
83 27 Gusenova
Safina 97
28 Fatasa Nur
Khilda 93
29 Fishayatul Arifah
83 30 Furqon
Linuron Fardani
100 31 Hadyanurlida
Undatus 97
32 Iman Nur
Riski 90
33 Ismi Alia
90 34 Kharisma
Yogi Noviana
97 35 Mafroh
Isfa Waida
97 36 Masdarul
Abid 97
37 M.Abdi Faza
97 38 M.Afdika
100 39 M.Ariq
Alim Hibatullah
97 40 M.Mudinar
Qadafi 97
40 M.Naufal Sauki
90 42 M.
Syafiqulatif 97
43 Nurul Aeni
97 44 Qorfatul
Aulia 71
45 Riska Arifatul
Khikmah 93
46 Sri Mulyani
100 47
Zidan Nurul Iman 93
Jumlah Nilai 4324
Rata-rata 92,00
Ketuntasan Belajar Klasikal 100,00
85 Berdasarkan tabel 4.8 dapat diketahui rata-rata nilai tes akhir setelah
siklus II mata pelajaran IPS materi Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi sebesar 92 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal mencapai
100. Artinya, seluruh siswa telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 75. Dengan demikian, pembelajaran IPS materi Teknologi
Produksi, Komunikasi, dan Transportasi melalui penerapan metode Everyone Is A Teacher Here
pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Moga dapat dikatakan berhasil. Peningkatan hasil belajar siswa sebelum tindakan yang diketahui dari hasil tes
awal dan setelah pelaksanaan tindakan yang diketahui dari hasil tes akhir digambarkan dalam diagram berikut:
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Hasil Belajar Siswa Ketuntasan Belajar
Klasikal Tes Awal
61,94 27,66
Tes Akhir 92
100
Tes Awal Tes Akhir
Diagram 4.8 Peningkatan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir
4.2 Pembahasan
Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan peneliti dalam melaksanakan pembelajaran IPS materi Perkembangan Teknologi Produksi,
Komunikasi, dan Transportasi melalui penerapan metode everyone is a teacher
Kategori