50 1
Menganalisis hasil belajar siswa yaitu dengan menghitung nilai tes formatif, rata-rata nilai tes formatif, dan ketuntasan belajar klasikal
mata pelajaran IPS materi Teknologi Produksi dan Komunikasi melalui metode pembelajaran everyone is a teacher here.
2 Menganalisis hasil observasi terhadap aktivitas belajar siswa dan
performansi guru selama pembelajaran IPS materi Teknologi Produksi dan Komunikasi melalui metode pembelajaran everyone is a teacher
here ,
3 Merancang tindakan baru untuk memperbaiki kekurangan yang terjadi
pada siklus I dan atau untuk meningkatkan pembelajaran pada siklus II.
3.2.2 Siklus II
Perencanaan siklus II meliputi empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
3.2.2.1 Perencanaan
Perencanaan yang dilakukan oleh peneliti pada siklus II merupakan penyempurnaan dari perencanaan siklus I. Peneliti melakukan perencanaan siklus
II dengan mempersiapkan kegiatan yang berkaitan dengan pembelajaran IPS materi Teknologi Transportasi dan Menceritakan Menceritakan Pengalaman
Menggunakan Peralatan Teknologi melalui metode pembelajaran everyone is a teacher here
berdasarkan hasil refleksi siklus I. Kegiatan yang dilakukan dalam perencanaan siklus II yaitu:
51 1
Menyusun skenario pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang berisi langkah-langkah kegiatan dalam
pembelajaran IPS materi Teknologi Transportasi dan Menceritakan Pengalaman Menggunakan Peralatan Teknologi melalui metode
pembelajaran everyone is a teacher here berdasarkan refleksi siklus I. 2
Menbuat media pembelajaran berupa gambar-gambar teknologi transportasi dan macam-macam peralatan teknologi dalam bentuk
power point , lembar kerja siswa, dan soal tes formatif beserta kisi-kisi
dan kunci jawabannya. Penyusunan perangkat pembelajaran ini mempertimbangkan hasil refleksi pada siklus I.
3 Mempersiapkan penilaian performansi guru berupa APKG I dan II.
Untuk mengukur aktivitas belajar siswa disusun lembar observasi aktivitas siswa.
3.2.2.2 Pelaksanaan
Pelaksanaan merupakan penerapan dari isi rancangan pembelajaran yang telah disusun. Pada tahap ini, tindakan yang dilakukan dalam tahap pelaksanaan
siklus II sebagai berikut: 1
Mempersiapkan media pembelajaran materi Teknologi Transportasi dan Menceritakan Pengalaman Menggunakan Peralatan Teknologi dan
instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar observasi aktivitas belajar siswa, performansi guru, serta keterlaksanaan metode
pembelajaran everyone is a teacher here.
52 2
Pengondisian siswa, guru membuka pelajaran dengan salam, presensi, memberikan apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan
pemaparan materi. 3
Menjelaskan materi Teknologi Transportasi dan Menceritakan Menceritakan Pengalaman Menggunakan Peralatan Teknologi dengan
memanfaatkan media presentasi power point dengan bantuan LCD dan laptop.
4 Melaksanakan pembelajaran menggunakan metode Everyone Is A
Teacher Here. 5
Pembagian kelompok siswa untuk mengerjakan LKS yang diberikan oleh guru dan laporan hasil diskusi tiap kelompok.
6 Konfirmasi dari guru atas hasil presentasi perwakilan kelompok siswa
untuk membetulkan kesalahpahaman pada siswa. 7
Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran IPS materi Teknologi Transportasi dan Menceritakan Pengalaman Menggunakan Peralatan
Teknologi. 8
Pada setiap akhir pembelajaran, guru melaksanakan evaluasi pembelajaran.
12 Pemberian tindak lanjut yaitu remidi bagi siswa yang belum tuntas
dan pengayaan bagi siswa yang tuntas. 13
Menutup pelajaran dengan salam. 14
Pada akhir siklus II, siswa mengerjakan soal tes formatif II. 15
Melaksanakan tes akhir
53
3.2.2.3 Pengamatan
