Performansi Guru Aktivitas Belajar Siswa Hasil Belajar Siswa

65

3.8 Indikator Keberhasilan

Metode pembelajaran everyone is a teacher here akan dikatakan berhasil jika untuk meningkatkan pembelajaran IPS materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Moga yang meliputi: 1 performansi guru, 2 keaktifan siswa, serta 3 hasil belajar siswa. Pemaparan indikator keberhasilan tersebut yaitu:.

3.8.1 Performansi Guru

Nilai akhir performansi guru dalam pembelajaran minimal 71 B. Adapun penjabaran skor perolehan dan nilai minimal untuk setiap APKG yaitu: 1 APKG I perolehan skor terendah sebesar 23 dengan nilai 71,875. 2 APKG II perolehan skor terendah sebesar 28 dengan nilai 70.

3.8.2 Aktivitas Belajar Siswa

Siswa dikatakan aktif apabila keaktifan siswa dalam proses pembelajaran mencapai persentase keaktifan siswa minimal sebesar 70 dengan kriteria keaktifan tinggi.

3.8.3 Hasil Belajar Siswa

Siswa dikatakan tuntas apabila nilai rata-rata kelas sekurang-kurangnya 71. Hal ini sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM mata pelajaran IPS kelas IV SD Negeri 01 Moga tahun pelajaran 2012 2013 dan persentase ketuntasan belajar klasikal sekurang-kurangnya 75 minimal 75 siswa memperoleh nilai ≥ 71. 66

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini akan dibahas mengenai hasil penelitian dan pembahasannya.

4.1. Hasil Penelitian

Dalam bab ini akan diuraikan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SD Negeri 01 Moga mulai tanggal 1 Mei sampai dengan tanggal 18 Mei 2013. Hasil penelitian yang diperoleh berupa data hasil tes dan non tes. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaborasi dengan guru kelas IV SD Negeri 01 Moga, yaitu Turniari Sri Wahyu R. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Pada Siklus I pertemuan pertama membahas materi Perkembangan Teknologi Produksi, sedangkan pada pertemuan kedua membahas materi Perkembangan Teknologi Komunikasi. Selanjutnya, pada siklus II pertemuan pertama membahas materi Perkembangan Teknologi Transportasi dan pada pertemuan kedua membahas materi Menceritakan Pengalaman Menggunakan Peralatan Teknologi. Adapun alokasi waktu untuk setiap pertemuan yaitu 3x35 menit 3 JP. Data hasil tes merupakan data hasil perolehan tes awal, tes formatif siklus I, tes formatif siklus II, dan tes akhir, sedangkan data hasil non tes merupakan data hasil lembar pengamatan aktivitas siswa dan pengamatan performansi guru. Hasil penelitian dipaparkan pada uraian berikut ini.