3
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Etika Profesi Dan Profesional Bekerja
tempat kerja untuk membantu, jika diperlukan g. Melaksanakan penilaian terhadap hasil belajar siswa
h. Menjelaskan kepada siswa mengenai bagian yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pembelajaran selanjutnya
i. Mencatat pencapaian kemampuan siswa
D. TUJUAN AKHIR
1. Speikasi kinerja yang diharapkan dikuasai siswa setelah mengikuti kegiatan
belajar adalah siswa dapat melakukan profesionalis bekerja, mengelola informasi, dan menerapkan komunikasi yang efektif, baik dengan atasan
atau temanrekanan kerja, penuh perhatian, menunjukkan sikap yang baik, sopan dan ramah dengan penampilanperformance yang baik, dan dapat
melaksanakan aktiitas, baik di dalam dunia kerjaorganisasi dalam sehari- sehari secara efektif dan eisien
2. Kriteria keberhasilan siswa setelah mengikuti kegiatan belajar adalah siswa
dapat melaksanakan profesional bekerja dan melakukan komunikasi bisnis secara efektif
3. Varibel dan kriteria keberhasilan adalah sebagai berikut :
4. Siswa dinyatakan dinyatakan kompeten bila telah memperoleh batas minimal
KKM, misalnya 7,00. Bila belum mencapai batas minimal tersebut siswa harus mengulang kembali.
Kriteria variabel keberhasilan adalah sebagai berikut : 9,00 – 10,00
= A Kompeten Istimewa
8,00 – 8,99 =
B Kompeten Amat Baik 7,00 – 7,99
= C Kompeten Baik
0 – 6,99 =
D Belum Kompeten
E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Materi pokok disusun berdasarkan kerangka pikiran utama dalam menjabarkan materi penting yang harus dideskripsikan pada masing-masing standar kompetensi.
Adapun pengembangan materi sehari-hari di kelas dapat diserahkan kepada guru produktif untuk dikelola sesuai kebutuhan masing-masing. Pertautan antara standar
kompetensi satu dengan lainnya, tentu saja akan terasa jika semua pelajaran sedang dipelajari sekolah. Berikut ini adalah contoh dari pengembangan silabus untuk
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Etika Profesi Dan Profesional Bekerja
4
standar kompetensi “Menerapkan prinsip profesional bekerja” dan “Melaksanakan komunikasi bisnis yang efektif”
Adapun Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Profesional Bekerja dan Komunikasi Bisnis untuk Sekolah Menengah KejuruanSMKMadrasah Aliyah
Kejuruan SMAK, KELAS X.
BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN
PROGRAM KEAHLIAN : KEUANGAN PAKET KEAHLIAN
: AKUNTANSI MATA PELAJARAN
: PROFESIONAL BEKERJAKOMUNIKASI BISNIS C2 KELAS
: X DISKRIPSI
UNIT : Unit kompetensi ini berkaitan dengan ketrampilan,
pengetahuan dan sikap kerja yang dibutuhkan dalam memahami prosedur, pedoman, kebijakan, dan standar
untuk melaksanakan pekerjaan.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
5
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Etika Profesi Dan Profesional Bekerja
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
2. Menghayati dan
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai,
santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu
dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang etika
profesi dalam bidang keuangan dan akuntansi.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang keuangan dan akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian
yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan
alam.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesiik untuk
memecahkan masalah. 3.1 Menjelaskan kumpulan entitas yang
termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang usaha
serta jenis-jenis kepemilikannya.
3.2 Menjelaskan regulasi atau peraturan pemerintah yang mengatur industri jasa
keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan
3.3 Menjelaskan etika profesi secara umum dan etika profesi dalam bidang
akuntansi. 3.4 Menjelaskan konsep perencanaan dan
eisiensi dalam pekerjaan 3.5 Menjelaskan konsep pengembangan
kompetensi personal 3.6 Menjelaskan konsep tentang ruang
lingkup pengelolaan informasi
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Etika Profesi Dan Profesional Bekerja
6
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3.7 Menjelaskan konsep komunikasi secara umum
3.8 Menjelaskan konsep komunikasi bisnis yang efektif
3.9 Menjelaskan prinsip-prinsip etika perofesi Ikatan Akuntan Indonesia dan
etika profesi Teknisi Akuntansi. 3.10 Menjelaskan konsep Keselamatan,
Kesehatan dan Keamanan K3 kerja serta jenis-jenis bahaya kecelakaan
kerja yang bisa terjadi di tempat kerja.
3.11 Menjelaskan jenis-jenis tindakan untuk menghindari atau mengurangi
bahayakecelakaan di tempat kerja. 3.12 Menjelaskan peraturan pemerintah
terkait dengan keselamatan kerja dan tentang jaminan atau asuransi K3.
3.13 Menjelaskan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.
3.14 Menjelaskan konsep dan penerapan lingkungan hidup di tempat kerja.
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesiik
di bawah pengawasan langsung.
4.1 Mengidentiikasi kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa
keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya.
4.2 Melaksanakan regulasi atau peraturan pemerintah yang mengatur industri jasa
keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan.
4.3 Aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi profesi teknisi akuntansi
diidentiikasi dalam menjalankan pekerjaan
7
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Etika Profesi Dan Profesional Bekerja
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.4 Peran dan tanggung jawab berbagai pihak yang terlibat dalam profesi
teknisi akuntansi diidentiikasi dalam menjalankan pekerjaan
4.5 Informasi yang berhubungan dengan hukum, peraturan dan kode etik
dikumpulkan dan dianalisa 4.6 Informasi yang berhubungan dengan
hukum, peraturan dan kode etik dalam kaitannya dengan pihak
yang bersangkutan di tempat kerja ditentukan
4.7 Ketentuan tentang praktik kerja yang relevan dipergunakan sebagai dasar
untuk menjalankan pekerjaan dan pengambilan keputusan secara beretika
4.8 Tugas yang harus diselesaikan dan kondisi yang relevan ditentukan
4.9 Pekerjaan direncanakan secara mandiri maupun secara tim untuk periode
tertentu dengan mempertimbangkan sumber daya, waktu dan skala prioritas;
4.10 Perubahan teknologi dan organisasi kerja dapat diadaptasi
4.11 Kebutuhan pengembangan kompetensi personal dan sasaran
pengembangn diidentiikasi dan dikaji ulang secara periodik
4.12 Kesempatan pengembangan personal yang menggambarkan kebutuhan
dan sasaran diselesaikan dalam jangka waktu tertentu
4.13 Melaksanakan etika profesi secara umum dan etika profesi dalam bidang
keuangan dan akuntansi
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Etika Profesi Dan Profesional Bekerja
8
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.14 Menerapkan etika profesi teknisi akuntansi.
4.15 Mengelola informasi dengan benar sehingga menghasilkan sistem
informasi yang efektif dan berkualitas 4.16 Mengaplikasikan komunikasi yang
efektif secara lisan dan tulis secara efektif di dalam organisasi
4.17. Menentukan jenis bahaya dan kecelakaan di tempat kerja.
4.18. Melaksanakan langkah-langkah untuk menghindari atau mengurangi
bahayakecelakaan di tempat kerja. 4.19. Mengidentiikasi peraturan
pemerintah terkait dengan keselamatan kerja dan jaminan atau
asuransi K3.
4.20. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.
4.21. Menciptakan lingkungan hidup yang serasi.
G. CEK KEMAMPUAN