siklus I dan siklus II, peneliti mendokumentasikan kegiatan tersebut, d pada saat siswa mempresentasikan hasil diskusinya pada siklus I dan siklus II, e pada saat
siswa mengerjakan tes membaca ekstensif pada siklus I dan siklus II, dan f pada saat akhir pembelajaran siklus I dan siklus II.
3.4.3 Validitas Instrument
Data mempunyai kedudukan penting dalam penelitian. Benar atau tidaknya data tergantung pada baik atau tidaknya hasil penelitian. Untuk itu, sebelum
melakukan penelitian perlu dilakukan uji instrument untuk mengetahui tingkat validasi suatu instrument.
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat kevalidtan atau kesatuan instrument. Suatu instrument dikatakan valid apabila mampu mengukur apa
yang diinginkan atau dapat mengungkap data dari variable yang diteliti secara tepat. Pada penelitian tindakan kelas ini menggunakan uji validasi isi dan permukaan.
Validasi isi menunjukan seberapa jauh instrument tersebut mencerminkan tujuan tes yang telah dirumuskan. Instrument berupa alat tes dapat dikatakan
memiliki validitas isi apabila telah relevan dengan materi pengajaran yang hendak diujikan yaitu membaca ekstensif untuk menemukan masalah utama dengan metode
P2R siswa kelas VIII 3 SMP Muhammadiyah 4 Semarang. Uji validitas permukaan dilakukan dengan cara mengkonsultasikan
instrument dengan ahli dalam hal ini adalah dosen pembimbing dan guru bidang studi agar diperoleh kesepakatan bersama bahwa instrument yang ditentukan valid.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan ada dua, yaitu teknik tes dan nontes.
3.5.1 Teknik Tes
Untuk memperoleh data yang akurat, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan tes. Tes dilakukan pada akhir kegiatan membaca ekstensif
dengan metode P2R dan memperhatikan alokasi waktu yang tersedia. Jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis. Hal ini dilakukan dengan maksut untuk mengukur
tingkat kemampuan siswa terhadap teks bacaan yang telah dibacanya. Dengan demikian, peneliti akan mudah mengetahui keterampilan siswa dalam membaca
ekstensif. Tes ini menggunakan teks bacaan yang sudah diukur tingkat keterbacaanya dengan menggunakan grafik fry.bentuk soal berupa uraian yang berjumlah 2 nomor.
Tiap nomor bernilai 100 skor. Nilai akhir tes membaca ekstensif adalah jumlah keseluruhan skor dari 2 aspek dibagi dua sehingga skor tertinggi 100.
Rumus : NA =
ΣN 2
Keterangan : NA = Nilai Akhir
ΣN = Jumlah Skor
3.5.2 Teknik Nontes
Teknik nontes dilakukan guna memperoleh data untuk mengetahui respon siswa dan keadaan kelas yang terjadi selama proses pembelajaran siklus I dan siklus II. Teknik
