Validitas Data METODE PENELITIAN

65 Adapun dalam penelitian ini, akan digunakan beberapa teknik sebagai berikut: 1. Kecukupan referensi, dalam melakukan penelitian, pengamat atau peneliti akan berusaha semaksimal mungkin untuk mengumpulkan bahan bacaan atau referensi tentang pokok-pokok permasalahan yang ingin ditemukan jawabannya, sehingga akan menghasilkan gambaran yang komprehensif dan menyeluruh tentang objek penelitian 2. Ketekunan pengamatan, peneliti akan mengadakan pengamatan dengan teliti dan rinci secara berkesinambungan terhadap hal-hal yang menjadi fokus dalam penelitian ini 3. Pemeriksaan sejawat, peneliti akan mendiskusikan semua data-data hasil penelitian dengan pihak yang lebih berkompeten dalam hal ini 4. Triangulasi crosschek, yaitu bertujuan untuk mengecek kembali data-data yang diperoleh. Ada tiga teknik triangulasi yang bisa digunakan, namun dalam penelitian ini hanya akan digunakan dua teknik yaitu; triangulasi sumber dan triangulasi teknik. a. Triangulasi sumber Triangulasi sumber digunakan untuk menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber, seperti Kepala Sekolah, Guru dan Siswa. Untuk menguji kredibilitas data tentang proses belajar mengajar Matematika Kelas V akan dilakukan dengan observasi, dokumentasi atau arsip, pencatatan peristiwa 65 atau kegiatan, wawancara dengan nara sumber yaitu Guru Kelas yang dianggap kompeten tentang permasalahan yang ingin diketahui. b. Triangulasi teknik Triangulasi teknik bertujuan untuk menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Artinya setelah peneliti memperoleh data dari sumber data, selanjutnya peneliti melakukan pengecekan tentang kebenaran informasi atau data yang diberikan baik dengan mengubah metode pengumpulan data atau dengan mencari sumber yang lain. Bila terjadi perbedaan hasil data yang diperoleh maka peneliti akan mendiskusikannya dengan nara sumber.

F. Teknik Analisis Data

Analisis validitas data merupakan bagian yang sangat penting dalam metode ilmiah, karena dengan analisis validitas data maka data-data tersebut dapat diberi arti dan makna yang berguna dalam memecahkan masalah penelitian. Agar data yang diperoleh benar-benar dapat dipertanggung jawabkan, maka peneliti akan melakukan lang-langkah analisis validitas data dengan cara: 1. Pengumpulan data, yaitu mengumpulkan data dari objek penelitian dengan melakukan pengamatan, wawancara, pencatatan, dokumentasi dan perekaman proses belajar mengajar. 2. Reduksi data yaitu penyaringan data yang diperoleh dilapangan. Hal ini dilakukan karena data yang diperoleh cukup banyak, maka perlu dilakukan 65 penyeleksian data-data yang dianggap penting dan sesuai dengan penelitian yang dilakukan dengan cara mengelompokkan, merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting dan membuang yang tidak penting.

3. Penyajian data

Display Data , setelah dilakukan reduksi data, maka langkah selanjutnya adalah penyajian data dalam bentuk uraian yang bersifat naratif. 4. Seluruh hasil analisis yang terdapat dalam reduksi data maupun sajian data diambil suatu kesimpulan. Penarikan kesimpulan tentang pelaksanaan pembelajaran Matematika kelas V di SD Negeri Kalangan akan dituangkan dalam bentuk laporan. Proses analisis tersebut dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 3. Model analisis data Sugiyono, 2008: 338 Pengumpulan Data Displai Data Reduksi Data Penarikan Kesimpulan