Metode Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

65 di kelas yang dipimpin oleh guru. Peneliti mengmbil posisi tempat duduk paling belakang, mengamati jalannya proses pembelajaran sambil mencatat segala sesuatu yang terjadi selama proses pembelajaran berlangsung. 2. Wawancara Wawancara dilakukan kepada siswa, guru, kepala sekolah dan informan lain untuk menggali data tentang proses pembelajaran yang berlangsung di SD Negeri Kalangan khususnya pada mata pelajaran Matematika. Data yang ingin didapatkan dari metode wawancara yaitu untuk mengetahui; sejarah SD Negeri Kalangan, prestasi siswa dalam bidang akademik dan non akademik, pelaksanaan proses belajar mengajar dan yang terkait dengan itu, kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran matematika, usaha-usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas belajar siswa, dan sebagainya. Adapun yang menjadi sumber data dalam hal ini adalah Kepala Sekolah, guru, siswa, dan orang-orang yang dianggap berkompeten dalam penelitian ini. 3. Analisis Dokumentasi Adapun data yang ingin diperoleh dari metode ini adalah untuk mengetahui berapa jumlah guru dan pegawai, jumlah siswa, hasil evaluasi pembelajaran khususnya pelajaran matematika, kurikulum yang dipergunakan dan struktur organisasi sekolah dan data yang terkati dengan penelitian ini.

E. Validitas Data

Validitas dalam penelitian kualitatif adalah untuk menetapkan kredibilitas data yang terkumpul sehingga data-data tersebut benar-benar dianggap valid dan sesuai dengan kenyataan. 65 Adapun dalam penelitian ini, akan digunakan beberapa teknik sebagai berikut: 1. Kecukupan referensi, dalam melakukan penelitian, pengamat atau peneliti akan berusaha semaksimal mungkin untuk mengumpulkan bahan bacaan atau referensi tentang pokok-pokok permasalahan yang ingin ditemukan jawabannya, sehingga akan menghasilkan gambaran yang komprehensif dan menyeluruh tentang objek penelitian 2. Ketekunan pengamatan, peneliti akan mengadakan pengamatan dengan teliti dan rinci secara berkesinambungan terhadap hal-hal yang menjadi fokus dalam penelitian ini 3. Pemeriksaan sejawat, peneliti akan mendiskusikan semua data-data hasil penelitian dengan pihak yang lebih berkompeten dalam hal ini 4. Triangulasi crosschek, yaitu bertujuan untuk mengecek kembali data-data yang diperoleh. Ada tiga teknik triangulasi yang bisa digunakan, namun dalam penelitian ini hanya akan digunakan dua teknik yaitu; triangulasi sumber dan triangulasi teknik. a. Triangulasi sumber Triangulasi sumber digunakan untuk menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber, seperti Kepala Sekolah, Guru dan Siswa. Untuk menguji kredibilitas data tentang proses belajar mengajar Matematika Kelas V akan dilakukan dengan observasi, dokumentasi atau arsip, pencatatan peristiwa