Bagan 3.3.2. Langkah-langkah Pengembangan Prototipe Buku Cerita dan Mewarnai Tradisi Nglarung dalam Konteks Pendidikan Karakter Kebangsaan
3.3.1 Potensi dan Masalah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh potensi yang ditemukan oleh peneliti bahwa tradisi nglarung memiliki nilai
–nilai yang berkaitan dengan pendidikan karakter kebangsaan. Masalah yang peneliti dapatkan melalui wawancara tujuh
anak di daerah Prambanan, Sleman, seorang anak di Pekalongan, dan seorang
Pengembangan Prototipe Buku Cerita dan Mewarnai Tradisi Nglarung dalam Konteks Pendidikan Karakter Kebangsaan
Tahap 1 Potensi dan Masalah
Tahap 2 Pengumpulan Data
Tahap 3 Desain Prototipe
Tahap 4 Validasi Prototipe
Tahap 5 Revisi Prototipe
Tahap 6 Uji Coba Prototipe
Potensi : Tradisi nglarung memiliki nilai- nilai yang berkaitan dengan
pendidikan karakter kebangsaan. Masalah : Anak tidak memahami tradisi
nglarung. Wawancara
Pembagian lembar kuesioner pra penelitian .
Merancang buku cerita dan mewarnai. Membuat cerita.
Menentukan gambar tradisi nglarung. Membuat sketsa.
Menggabungkan antara cerita dan gambar oleh desain grafis.
Prototipe divalidasi dosen sastra dan bahasa.
Perbaikan prototipe atas saran validator.
Melakukan uji coba terbatas sebanyak tiga kali.
anak di Purworejo usia 8-9 tahun. Selanjutnya, peneliti membagikan lembar kuesioner analisis kebutuhan anak di SD 1 Bantul, Yogyakarta.
Selain untuk mendapatkan data awal pemahaman anak tentang tradisi nglarung, pembagian lembar kuesioner ini juga bertujuan untuk mengetahui
apakah anak usia 8-9 tahun membutuhkan sebuah buku cerita dan mewarnai tradisi nglarung dalam meningkatkan pengembangan karakter. Hal ini mendorong
peneliti sebagai calon guru SD untuk membuat buku cerita dan mewarnai tentang tradisi nglarung dengan tujuan menanamkan pendidikan karakter sejak dini dan
anak-anak memahami tradisi nglarung. Maka buku cerita dan mewarnai tentang tradisi nglarung ini disusun dan dikembangkan untuk mencapai tujuan yang
diharapkan sesuai dengan konteks pendidikan karakter kebangsaan.
3.3.2 Pengumpulan Data
