7. Biodata Penulis Biodata penulis berisi tentang biografi penulis dari nama penulis, tanggal
lahir penulis, sampai pendidikan penulis dan perjalanan pengalaman kuliah. Dalam biodata, penulis juga menyampaikan pesan ajakan untuk siswa mlai
membiasakan diri untuk membaca dan mulai membiasakan diri untuk menjaga lingkungan hidup.
4.3 Data Uji Coba dan Revisi
Buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas III ini dicetak menjadi sebuah buku cerita.
Setelah dicetak, kemudian diberikan kepada dosen ahli dan guru kelas III. Data yang diperoleh dari hasil validasi oleh ahli bahasa dan guru kelas III akan
menunjukkan kualitas dari buku yang akan diuji cobakan.
4.3.1 Hasil Data Validasi Dosen Ahli
Validasi buku cerita bergambar ini dilakukan oleh dosen ahli yang merupakan salah satu dosen Universitas Sanata Dharma. Validasi ini dilakukan
pada tanggal 11 Januari 2017. Aspek yang dinilai dari produk ini meliputi
cover
pada buku, isi buku cerita , dan anatomi buku. Dari hasil validasi tersebut, terdapat beberapa komentar dan berikut merupakan data hasil validasi pada buku
cerita bergambar: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.3 Hasil Validasi Buku Cerita Bergambar oleh Dosen Ahli
No Aspek Yang Dinilai
Hasil Penilaian Skor
1 2
3 4
5 A.
Cover
Buku
1. Judul buku cerita mewakili keseluruhan isi
cerita. v
3 2.
Judul buku cerita menarik minat siswa untuk membaca lebih lanjut.
v 4
3. Judul
cover
buku membawa pesan yang akan disampaikan.
v 3
4. Warna
cover
buku cerita menarik minat siswa untuk membaca lebih lanjut.
v 5
B. Isi Buku Cerita 5.
Isi cerita mudah dipahami oleh siswa kelas rendah.
v 5
6. Isi buku cerita memberikan pembelajaran
nilai-nilai pendidikan lingkungan hidup berkaitan dengan kegiatan sehari-hari.
v 5
7. Isi buku cerita menggunakan bahasa yang
sederhana sehingga mudah dibaca dan dipahami siswa kelas rendah.
v 4
8. Isi buku cerita memiliki gambar dan teks
yang saling berhubungan. v
3 9.
Tampilan buku lebih dominan gambar dibandingkan teks.
v 4
10. Gambar buku cerita jelas dan mudah dibedakan.
v 5
11. Ilustrasi buku cerita memperjelas latar, rangkaian cerita, penjiwaan dan karakter.
v 3
12. Gaya dan ketepatan bahasa cocok untuk siswa kelas rendah.
v 3
13. Isi buku berhasil memikat siswa untuk terus mengikuti jalan cerita.
v 4
C. Anatomi Buku
14. Rancangan halaman buku tertata dengan baik.
v 3
15. Pemilihan jenis huruf menarik perhatian siswa.
v 2
16. Jenis huruf pada buku cerita memiliki tingkat mudah dibaca yang baik bagi siswa.
v 3
17. Tata letaksistematika penulisan tidak terlalu sempit dan memudahkan siswa untuk
membaca. v
2 Jumlah
2 7
4 4
61 Rata-Rata
Skor Nilai
Berdasarkan perhitungan Penilaian Acuan Patokan PAP dan dengan melihat tabel 4.3 yang terdapat pada bab III mengenai kategori dan kriteria produk
pengembangan buku cerita bergambar. Diketahui total validasi yang diperoleh oleh peneliti dari dosen ahli adalah 61 dengan rata-rata skor sebesar 3,58. Skor
yang diperoleh kemudian dibandingkan dengan skala yang sudah ditentukan dalam kategori ”baik”. Dosen ahli menyatakan bahwa produk penelitian ini layak
untuk digunakan atau di uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran.
4.3.2 Hasil Data Validasi Guru SD Kelas III
